【聲音】
家長(zhǎng)說(shuō)
建議改成單行道
接送孩子更安心
思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)張女士:我們家離學(xué)校不算太遠(yuǎn)，每天都是步行接送孩子上下學(xué)。萬(wàn)壽路本來(lái)就是比較窄的雙向車(chē)道，一路上有來(lái)往的私家車(chē)、公交車(chē)，還有不少電動(dòng)車(chē)亂竄，我們只能盡量靠道路的最右邊走。即便如此，行人和車(chē)輛之間的距離還是很小，有時(shí)候感覺(jué)擦身而過(guò)，每天都要提著一顆心，生怕沒(méi)有牽住孩子。我認(rèn)為，如果情況允許，萬(wàn)壽路學(xué)校附近路段可以改成單行道，這樣路面的空間也能更大，還能增設(shè)非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道，以后接送孩子的路上也會(huì)更安心。
土方車(chē)等大車(chē)較多
建議上下學(xué)時(shí)間段限制通行
金林灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)彭女士: 為了方便接孩子，我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)站在學(xué)校設(shè)置的隔離欄前方，近期便經(jīng)常能遇上土方車(chē)從我們身后經(jīng)過(guò)，從校門(mén)口呼嘯而過(guò)。由于上下學(xué)時(shí)段學(xué)校周?chē)肆髁枯^大，土方車(chē)等工程車(chē)經(jīng)過(guò)，很容易形成一系列安全隱患。當(dāng)這些“大家伙”從身邊駛過(guò)時(shí)，家長(zhǎng)孩子們總會(huì)很緊張，也會(huì)被蒙上一臉灰塵。我希望相關(guān)部門(mén)可以在學(xué)校附近路段設(shè)置限行標(biāo)志，在上下學(xué)時(shí)間段，禁止此類(lèi)大車(chē)通行，讓學(xué)生與家長(zhǎng)安心。
交警說(shuō)
安排護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤
加強(qiáng)交通安全宣傳
市公安局交警支隊(duì)思明大隊(duì)梧村中隊(duì)指導(dǎo)員陳秉德:思明區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在的萬(wàn)壽路是雙向兩車(chē)道，連接文屏路、文園路。但由于學(xué)校門(mén)前道路狹窄、部分人行道缺失且學(xué)校周邊路網(wǎng)不連通、斷頭路多、分流條件差等道路硬件限制，所以上下學(xué)期間存在機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)和行人交通流混行問(wèn)題。
目前，為規(guī)范該路段通行秩序，思明大隊(duì)梧村中隊(duì)交警加強(qiáng)管控，采取了多方面的措施:一是強(qiáng)化護(hù)學(xué)崗與巡邏聯(lián)動(dòng)，上下學(xué)期間安排護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤，同時(shí)加強(qiáng)路段騎警巡邏，及時(shí)查處交通違法行為；二是深入走訪(fǎng)溝通，摸排整改隱患，梧村中隊(duì)網(wǎng)格民警每周都會(huì)到學(xué)校走訪(fǎng)，聯(lián)合學(xué)校排查整改校園周邊交通設(shè)施問(wèn)題3處；三是研究探索學(xué)校門(mén)前路段高峰期集中臨時(shí)管控措施，盡量減少機(jī)動(dòng)車(chē)與學(xué)生上下學(xué)混行的干擾；四是加大交通安全宣傳，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)等活動(dòng)，警示師生學(xué)校周邊實(shí)際路況及常見(jiàn)隱患，提升師生出行安全意識(shí)。
同時(shí)我們也建議，居住在文屏山莊、領(lǐng)秀城等周邊小區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)，過(guò)街時(shí)請(qǐng)走人行天橋或斑馬線(xiàn)，不要逆行及橫穿馬路。經(jīng)過(guò)萬(wàn)壽路文屏路口的斜坡時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎慢行，雨天道路情況復(fù)雜，建議繞行。
校方說(shuō)
培養(yǎng)交通安全意識(shí)
需多方努力
金雞亭中學(xué)總務(wù)處主任黃勇: 我既是一名學(xué)校老師，也是在學(xué)校路口執(zhí)行任務(wù)的義務(wù)交警，培養(yǎng)學(xué)生們的交通安全意識(shí)，需要多方向、多方面的努力。我認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)的引導(dǎo)和指正，遠(yuǎn)比課堂的說(shuō)教有效，所以我堅(jiān)持每天上崗執(zhí)勤。例如，我會(huì)在引導(dǎo)車(chē)輛禮讓學(xué)生通行的同時(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)成快步通過(guò)的好習(xí)慣，不在馬路上逗留，形成人車(chē)之間的良性互動(dòng)。另外，對(duì)于騎自行車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，戴好騎行頭盔是一種“時(shí)尚”潮流，學(xué)生們也樂(lè)意在“趕時(shí)髦”中遵守交通規(guī)則。
（記者 趙張昀 盧 琛 見(jiàn)習(xí)記者 謝嘉迪 林鍵權(quán)）
