菜園里，孩子們一人一盆認(rèn)養(yǎng)的生菜、空心菜經(jīng)過(guò)50天生長(zhǎng)，已經(jīng)接近成熟。宋麗娜說(shuō)，不要小看這50天，孩子們天天來(lái)澆水、施肥、除蟲(chóng)，一路呵護(hù)菜苗長(zhǎng)大，最后舉辦慈善采摘，將勞動(dòng)收獲轉(zhuǎn)化為公益愛(ài)心，這就是一個(gè)育德育人的過(guò)程。孩子們既學(xué)習(xí)了種植和環(huán)保知識(shí)，又從實(shí)踐中養(yǎng)成了愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

　　5歲的陳可牧是宋麗娜的“老學(xué)生”。從2歲起，他就被外婆抱著來(lái)種菜。從最初只會(huì)玩泥巴，到現(xiàn)在他已經(jīng)能勝任“講解員”的工作了。不僅帶著其他小朋友認(rèn)菜、種菜，而且在義賣(mài)活動(dòng)中，他經(jīng)常是吆喝得最大聲的孩子。

　　去年，菜園經(jīng)歷重建，在職黨員帶領(lǐng)孩子們出了不少力。當(dāng)社區(qū)黨委發(fā)布菜園改造參與項(xiàng)目時(shí)，在職黨員踴躍報(bào)名，不僅帶孩子為菜園種植墻及竹柵欄進(jìn)行裝飾，還認(rèn)養(yǎng)蔬菜。蔬菜成熟后，黨員帶頭鼓勵(lì)孩子們將菜送給社區(qū)高齡、孤寡老人，培養(yǎng)孩子們的敬老愛(ài)老意識(shí)。

　　官任社區(qū)黨委大力弘揚(yáng)近鄰文化，建立大黨委“供需對(duì)接+項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)”模式，充分發(fā)揮在職黨員在共治共建中的先鋒模范作用。林立高樓間的一方屋頂菜園，成為深受孩子喜愛(ài)的校外實(shí)踐課堂，并且從最初單一的農(nóng)耕課堂逐步發(fā)展為集科普教育、文化交流、志愿服務(wù)等功能于一體的社區(qū)鄰里互動(dòng)互助平臺(tái)。

　　>>解讀

　　以社區(qū)扶幼實(shí)踐地為平臺(tái)，思明區(qū)通過(guò)項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)機(jī)制集結(jié)紅色先鋒力量，黨員化身“近鄰園丁”，在言傳身教中引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，在良性互動(dòng)中引領(lǐng)扶幼新風(fēng)尚。

　　鏡頭3

　　“小區(qū)奶奶”悉心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)

中華街道鎮(zhèn)海社區(qū)黨委和共建單位雙十中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“百名少先隊(duì)員尋訪社區(qū)百名老黨員”主題活動(dòng)。

　　眼下，學(xué)生們已逐步進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。6月8日晚7時(shí)許，74歲的鎮(zhèn)海社區(qū)黨員唐秀蘭和好友許秀明、鄭長(zhǎng)華結(jié)束在外的活動(dòng)，顧不上吃晚飯，一起去看11歲的“孫子”——小毅。

　　“老大姐，我們來(lái)啦。”聽(tīng)到聲音，小毅的奶奶趕緊來(lái)開(kāi)門(mén)，在房間里做作業(yè)的小毅也趕緊出來(lái)和“奶奶”們打招呼。大家聊起家常，了解小毅的學(xué)習(xí)情況，叮囑有什么需求盡管開(kāi)口。

　　其實(shí)，唐秀蘭和小毅不僅同住一個(gè)小區(qū)，還是結(jié)對(duì)的“祖孫”。從一年級(jí)開(kāi)始，每逢社區(qū)舉辦冬令營(yíng)、夏令營(yíng)和周末活動(dòng)，從接送到照看都是唐秀蘭“承包”。去年6月底，小毅摔倒導(dǎo)致腿骨折，唐秀蘭自掏腰包200元，帶著社區(qū)慰問(wèn)品安撫孩子。今年兒童節(jié)活動(dòng)剛剛確定，她第一個(gè)通知小毅媽媽。

　　從手機(jī)里找出小毅一年級(jí)的照片，唐秀蘭心疼地說(shuō):“小毅基本都是媽媽和奶奶在照顧，我們要給孩子更多的愛(ài)。”多年來(lái)的相處，讓小毅只要一陣子沒(méi)看到唐奶奶，就會(huì)問(wèn)家人:“唐奶奶去哪了？”

　　唐秀蘭和小毅的“祖孫情”是鎮(zhèn)海社區(qū)黨委以近鄰黨建為引領(lǐng)，做細(xì)做實(shí)關(guān)工委工作的生動(dòng)寫(xiě)照。在鎮(zhèn)海社區(qū)，小區(qū)黨員骨干都要承擔(dān)“四員”崗位職責(zé)，即政策宣導(dǎo)員、民情信息員、小區(qū)管理員，以及兒童輔導(dǎo)員。

　　隨著社區(qū)黨組織向網(wǎng)格小區(qū)樓道延伸，鎮(zhèn)海社區(qū)成立了20個(gè)小區(qū)關(guān)工委，建立了80個(gè)樓道關(guān)工委小組。74歲的唐秀蘭就是人防大院小區(qū)黨支部書(shū)記兼小區(qū)關(guān)工委主任。關(guān)工委的成員不僅有可敬的爺爺奶奶們，還有眾多擁有一技之長(zhǎng)的在職黨員。

　　>>解讀

　　從親情陪護(hù)、關(guān)愛(ài)幫扶等需求出發(fā)，思明區(qū)將扶幼工作落到小區(qū)黨組織中，營(yíng)造了“左鄰右舍、樓上樓下”共同關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的濃厚氛圍，將愛(ài)心扶幼落到“最后一米”。

　　【點(diǎn)擊】

　　近鄰扶幼“三傾三共”工作法

　　●傾力耕耘 共筑成長(zhǎng)之夢(mèng)

　　構(gòu)建聯(lián)動(dòng)體系，建立專(zhuān)屬陣地，突出紅色教育，耕耘“近鄰扶幼”的肥沃土壤，讓黨的溫暖點(diǎn)亮童心。

　　●傾情澆灌 共育未來(lái)之花

　　以教育為本發(fā)揮“近鄰園丁”作用，寓學(xué)于樂(lè)、寓教于行，提高少年兒童的知識(shí)水平和服務(wù)意識(shí)。

　　●傾心守望 共護(hù)健康之路

　　牽好救助幫扶線，織密心靈守護(hù)網(wǎng)，筑牢安全保護(hù)墻，為青少年健康成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨、保駕護(hù)航。