童書(shū)，講歷史更講生活

　　周功鑫主編的“圖說(shuō)中華文化故事”叢書(shū)，與普通的童書(shū)不同，它不僅講歷史故事，還介紹那個(gè)時(shí)代的人物衣飾、空間擺設(shè)、使用器具等。

　　2012年，她卸任臺(tái)北故宮博物院院長(zhǎng)時(shí)，便有了出版這套叢書(shū)的念頭。31年博物館工作的經(jīng)驗(yàn)，她想帶進(jìn)青少年教育中。“青少年要考試、升學(xué)，容易被忽略，但他們恰恰處于價(jià)值觀需要建構(gòu)的年紀(jì)，需要有優(yōu)良讀物。”當(dāng)然，她還有一個(gè)“野心”，要畫(huà)出中國(guó)式漫畫(huà)。

　　2014年，經(jīng)過(guò)各種打磨，“圖說(shuō)中華文化故事”第一套10冊(cè)《戰(zhàn)國(guó)成語(yǔ)與趙文化》面世了。這套圖文并茂的成語(yǔ)故事，畫(huà)面精美，更特別的是故事后的注釋。以《鷸蚌相爭(zhēng)》為例，書(shū)后注釋介紹，第六頁(yè)中燕國(guó)官員所戴的是玄端冠，那是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期官員常戴的頭冠樣式；第七頁(yè)中燕昭王身邊擺著的是銀首人俑銅燈，在河北平山縣出土；坐席上圓圓的器物是席鎮(zhèn)，用來(lái)固定鋪席，如今湖北省博物館有藏……

　　周功鑫說(shuō)，“看了這本書(shū)，我不僅希望他們了解這個(gè)成語(yǔ)，我還想讓他們了解趙文化、秦文化，了解當(dāng)時(shí)的生活美學(xué)，讓他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中華文化。”說(shuō)起這個(gè)創(chuàng)意，她曾到大陸的兩所學(xué)校交流，講到戰(zhàn)國(guó)時(shí)流行的“曲裾深衣”，圖樣參考的是湖南長(zhǎng)沙出土的彩繪木俑。有聽(tīng)眾問(wèn)：“為什么不放在書(shū)里呢？”于是，成語(yǔ)故事就變身成一個(gè)全面的文化載體：人物、器物可考，有細(xì)致的城郭圖和時(shí)光軸，所列參考書(shū)目簡(jiǎn)直像學(xué)術(shù)論文。

　　“讓歷史上真正出現(xiàn)的事物，回到它的場(chǎng)景中去”，這個(gè)要求實(shí)在不輕松。周功鑫創(chuàng)辦的小皮球文創(chuàng)公司里，有兩人專門負(fù)責(zé)考據(jù)。在崇尚快餐式文化的年代，他們用了兩年時(shí)間才出版了兩套書(shū)。周功鑫計(jì)劃出版15套“圖說(shuō)成語(yǔ)”，之后是“圖說(shuō)中華人物”，介紹名君名臣、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家。30多歲的執(zhí)行長(zhǎng)陳紹誠(chéng)開(kāi)玩笑：“搞不好，出到清朝時(shí)，我連孫子都有了。”

　　后來(lái)，他們?cè)絹?lái)越熟練，出版速度加快，同時(shí)著手制作動(dòng)畫(huà)片。小皮球的團(tuán)隊(duì)非常年輕，一半以上20來(lái)歲。周功鑫說(shuō)：“我有意培養(yǎng)年輕人。因?yàn)槲幕ぷ魇情L(zhǎng)期的，把他們培養(yǎng)起來(lái)，由他們?cè)倥囵B(yǎng)未來(lái)的年輕人，文化傳承才會(huì)永續(xù)。”年輕人習(xí)慣了畫(huà)西洋動(dòng)畫(huà)、日式漫畫(huà)。“而我想要的是中國(guó)式漫畫(huà)。所以不斷和他們說(shuō)，不對(duì)，鼻子太大，中國(guó)人不是這樣子。畫(huà)秦人，我就讓他們看看兵馬俑；畫(huà)南方人，干脆就讓他們看周圍的人長(zhǎng)什么樣。”

　　市場(chǎng)反響不錯(cuò)，第一套書(shū)很快就賣出數(shù)千套。去年在大陸出版的簡(jiǎn)體版獲評(píng)“上海好童書(shū)”。付出不僅有心血，還有大量金錢。“沒(méi)人愿意這么出書(shū)，只好自己出。”周功鑫開(kāi)心地說(shuō)，“我在過(guò)優(yōu)雅而知性的生活。”