“班長的戰(zhàn)爭”打不贏，未來體系之戰(zhàn)的奠基也會不穩(wěn)

終于不再是“一個人的武林”了。

收到節(jié)點被摧毀的指令，某基地信息通信旅某營一連七班上士班長李志強，利用指揮信息系統(tǒng)接通營指揮所，請求上級派出通信車前出支援，接替被毀傷的信息節(jié)點。

這是一場對抗演習中的一幕。這天上午8時，李志強接到指令：“你部遭‘敵’襲擊，節(jié)點被摧毀，所有業(yè)務中斷，但人員安全！”

“在以前，我們只能選擇撤收。”現(xiàn)在，李志強有了“其他選擇”。

幾分鐘后，營指揮所答復：通信車將從就近樞紐站向你部機動，于1小時后到達指定地域，請做好接替準備。

接替位置勘選、評估受損情況、修訂接替方案……李志強帶領全班人員有條不紊地進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。

通信車準點到達的同時，李志強和戰(zhàn)友也完成了通信節(jié)點的接替，順利完成了接下來的多個演習部隊的通信保障。

“都說未來戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭，這次，我真的感受到了。”走下演兵場，李志強思緒難平。

李志強的成就感，是因為“在戰(zhàn)場上找到了滿滿的存在感”。

“對于我們小散遠單位來說，班長不僅是平時的管理者，更是戰(zhàn)時的指揮員。”李志強說，如果未來戰(zhàn)場上班長沒有兩把“刷子”，不會帶著打，就難以融入體系之戰(zhàn)。

正如旅長朱海所說：“‘班長的戰(zhàn)爭’打不贏，未來體系之戰(zhàn)的奠基也會不穩(wěn)。”

如何打贏“班長的戰(zhàn)爭”？該旅在重大演訓活動中隨機設置突發(fā)情況，來檢驗班長在變局、難局、險局中的分析判斷、組織指揮能力，不僅讓戰(zhàn)場“指揮鏈”更加牢固，也激活了每個作戰(zhàn)要素的活力。

“未來信息化戰(zhàn)爭，體系對決是基本作戰(zhàn)樣式，節(jié)點較量在戰(zhàn)前就已經(jīng)打響。”這已成為越來越多官兵的共識。

“兵沒幾個但專業(yè)很多，就算一人一個專業(yè)還不夠！”中士班長蔣兵兵當上哨所“主官”的第一天，就遇到了一個大難題。

“現(xiàn)在建制小了、人少了，但專業(yè)要素一點也沒少。”面對專業(yè)繁多、任務飽滿的現(xiàn)實狀況，某營一連十四班時常會陷入“人手不夠”的窘境。

編制體制從一崗一責到一崗多責，能力需求從一專多能到多專多能，遂行任務從相對單一到多元多樣……記者了解到，十四班的情況不是個例，全旅范圍內(nèi)，人數(shù)少于專業(yè)種類數(shù)量的小散遠單位還有不少。

如何才能適應現(xiàn)實需求，打造過硬節(jié)點？只有練強打仗這個唯一的“專業(yè)”！

觀念一變天地寬。記者了解到，他們按照“精本職、通兩崗、懂多崗”思路，按照分層考核、過關升級、崗位輪訓的方法穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高體系建設的融入度，提升對體系建設的貢獻率。

截至目前，該旅多數(shù)官兵都能熟練掌握3種以上專業(yè)技能，單兵能快速走進戰(zhàn)位，節(jié)點能迅速融入體系，以前的“小而弱”變成了“小而優(yōu)、小而強”。在最近的一次對抗演練中，一連十四班迅速進入戰(zhàn)位，快速融入體系，信息節(jié)點開通效能顯著提高。

任何一個作戰(zhàn)單元甚至一個人、一件武器都是節(jié)點與終端，都將深度融入聯(lián)合作戰(zhàn)體系，影響關聯(lián)戰(zhàn)爭全局。

就在前不久的一場平臺演習中，該旅某營三連順利完成了一次全要素對抗任務。

制勝的秘訣是什么？連長李哲說：“在我們連，有一份融入體系‘路線圖’。”

去年年初，針對部隊“由保向戰(zhàn)”轉(zhuǎn)型發(fā)展的形勢，連隊按照全旅“我在節(jié)點在、我通節(jié)點通”的訓練要求，在連隊的訓練計劃上新增了信息對抗內(nèi)容。

未雨綢繆，方能臨危不亂。一開始，演習雙方呈膠著狀態(tài)，導調(diào)組為檢驗網(wǎng)絡平臺訓練情況給演習增加了難度，臨機添加“信息對抗”課目。李哲帶領官兵迅速展開攻勢，不一會兒對手就亂了陣腳，在連連敗北中直喊“燒腦”。