學(xué)會(huì)自我管理
黃獻(xiàn)峰老師說(shuō),中學(xué)與小學(xué)的要求也有很多差異:
管理方法不同。在小學(xué),教師把學(xué)生當(dāng)作小孩子,許多事情都是手把手教,“抱”著、“扶”著“走”。在中學(xué),教師偏重于讓學(xué)生自己管理自己。面對(duì)這種變化,要培養(yǎng)自主、自理、自立能力,學(xué)會(huì)為集體承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。
學(xué)校環(huán)境不同。進(jìn)入中學(xué),班級(jí)大多數(shù)是陌生的新同學(xué)。因此,要克服“怯生”的心理,提高交往能力,盡快和新同學(xué)打成一片,熟悉新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,積極融入新集體,做班級(jí)的主人。
支配時(shí)間不同。小學(xué)生就近入學(xué),初中劃片入學(xué),這樣,中學(xué)生上學(xué)的路程比上小學(xué)可能遠(yuǎn)些,在校外接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)更多、面更廣,這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)既有利又不利。因此,要支配好時(shí)間。在上學(xué)、放學(xué)路上不能貪玩,要按時(shí)到校,按時(shí)回家。
作息制度不同。學(xué)科增多,課時(shí)增加,每節(jié)課的上課時(shí)間增加5分鐘……這些都會(huì)引起學(xué)生的不適應(yīng),因此,一定要注意勞逸結(jié)合,注意課間休息。另外,初中課外作業(yè)比小學(xué)難度增加,花費(fèi)時(shí)間延長(zhǎng),要學(xué)會(huì)提高做作業(yè)速度,制定合理的作息表。
行為規(guī)范要求不同。中學(xué)在行為規(guī)范訓(xùn)練上內(nèi)容更廣,規(guī)章制度較多。在七年級(jí)重點(diǎn)是抓好行為規(guī)范教育,進(jìn)行基本的文明行為訓(xùn)練,如衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。
班主任工作方式不同。小學(xué)的班主任對(duì)學(xué)生管得嚴(yán),指導(dǎo)得細(xì),采用教師評(píng)價(jià)的方式指導(dǎo)學(xué)生;中學(xué)教師則偏重于“培養(yǎng)”、“引導(dǎo)”、“發(fā)展”,比較注重學(xué)生的自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我控制和自我完善。這就需要孩子增強(qiáng)自我約束能力,善于自己管理自己。
把握學(xué)習(xí)規(guī)律
黃獻(xiàn)峰老師說(shuō),中學(xué)課程設(shè)置和教學(xué)方法上與小學(xué)相比也有很大不同:
1.科目增多,容量加大,要求學(xué)習(xí)有計(jì)劃性學(xué)習(xí)科目從小學(xué)的“寥寥無(wú)幾”到中學(xué)的“五花八門”。比如七年級(jí)要學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、微機(jī)、體、音、美、實(shí)踐等12門課。課程門類增多、內(nèi)容增加,難度大了,要求高了。如數(shù)學(xué),除了學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,又增加了動(dòng)手操作的內(nèi)容。
在課程安排上也不同,小學(xué)生要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),排課比較集中,中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)一般每天安排一節(jié)課,而政治、歷史、地理、生物,每周安排二節(jié)。微機(jī)每周一節(jié),中間間隔時(shí)間長(zhǎng)。七年級(jí)新生開(kāi)始對(duì)這樣的安排不適應(yīng),往往出現(xiàn)手忙腳亂的情況。
這要求針對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)特點(diǎn),主動(dòng)接受新知識(shí),制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理科學(xué)地安排好時(shí)間。
2.難度加大,進(jìn)度加快,要求提高學(xué)習(xí)效率
由于中學(xué)階段更注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和對(duì)學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),注重教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)的安排、知識(shí)難度的變化具有跳躍性。
在教學(xué)方法上,中學(xué)老師和小學(xué)老師的講課方法不一樣。小學(xué)老師一個(gè)內(nèi)容要講好幾遍,中學(xué)老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù)。
中學(xué)教學(xué)進(jìn)度明顯比小學(xué)快,所以,七年級(jí)新生要做好充分準(zhǔn)備,盡快適應(yīng)老師的講課方法、授課特點(diǎn)。要坐得住,學(xué)得進(jìn),以達(dá)到最佳的聽(tīng)課效果。
3.除了勤奮之外,必須有良好的學(xué)習(xí)方法
隨著新課程改革的推進(jìn),學(xué)習(xí)必須改變方式,不能只局限于老師講授,要從單純地接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮芎妥灾鲗W(xué)習(xí)相結(jié)合,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué),采取合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,提高自學(xué)能力,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

