廈門何厝小學校長何雅琳說，首先要吸引孩子愛上學校生活，從而才能提高學習興趣，特別是對新入學的一年級孩子。何厝小學因為校舍加固，開學推遲了余天，學校已計劃開學第一天，通過“大手牽小手”的活動，讓六年級的孩子代表5人一組，給一年級的新孩子上課，上課內(nèi)容包括幾大主題：
一是“我所驕傲的校史”，六年級的孩子用自制的PPT，向一年級的新孩子介紹自己的學校；二是“我喜歡的校園生活”（男孩說、女孩說），讓大孩子用他們自己的語言和小孩子分享對校園生活的感受；三是“我所喜愛的老師”，讓大孩子對小孩子聊他們喜愛的老師；四是大孩子為小孩子提建議，從言行舉止到安全禮儀等，讓大孩子為小孩子做示范，比如教小孩子問候“老師您好”、教小孩子上下樓梯靠右行；五是大孩子和老師一起帶小孩子參觀校園，老師起輔助的作用。
此外，學校高年級的孩子還將穿著卡通服裝在校門口迎接小同學的到來。何雅琳說，希望學校的“開學第一課”鍛煉大孩子的能力，培養(yǎng)他們的主人翁意識，也讓大孩子現(xiàn)身說法，為小孩子起到榜樣的作用。而通過這一系列活動，在讓孩子們自主管理、共同成長的同時，也讓新入學的孩子覺得新奇、有趣，從而對校園生活充滿向往和憧憬，并盡快融入和適應小學生活。而“大手牽小手”的活動內(nèi)容會從“開學第一課”延伸、滲透一整個學期。
幫助孩子樹立自信心
“用適當?shù)慕虒W策略保持學生的希望和新鮮感，克服學生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，是開學第一堂課能否成功的關(guān)鍵?！奔乐袑W高級教師羅文明說，開學第一課，老師的簡約勾勒，可以為學生展現(xiàn)出一個學期中他們應該掌握的知識與能力的全景圖。
比如，把一學期將學習哪些內(nèi)容、哪些內(nèi)容有趣、新學期有什么新要求、通過學習能達到怎樣的水平等等都告訴孩子。老師預示的新內(nèi)容越引人入勝，就越會讓學生對所學科目充滿期待，同時，也可以幫助孩子樹立自信心。教師不只是知識的傳授者，更是學生學習的引導者與合作者。
廈門六中許雅真老師說，開學第一課，自己首先把本學期本學科的教學計劃安排以及對孩子的學習要求都告訴了他們，同時也表達對他們的殷切希望；其次是給孩子們新學期的鼓勵，鼓勵他們奮發(fā)向上，特別是對后進生，相信這樣的鼓勵會為他們增強信心；第三是對假期作業(yè)進行檢查及點評。
