反對：雙職工家庭無法接送 會縮短有效學(xué)習(xí)時間
“我不贊成推遲早上上課時間。”市民王先生明確表達自己的觀點。他介紹，他和妻子都是上班族，早上都是8點要準(zhǔn)時打卡上班，兒子在市區(qū)某小學(xué)就讀四年級，學(xué)校離自己家大概有20分鐘的車程。每天早上他7點20分左右從家里出發(fā)，加上等紅綠燈和偶爾堵車的時間，他一般都可以在7點45分左右將兒子送到學(xué)校，然后自己直接開車到單位上班，“基本都可以踩著點到達，假如早上推遲到8點半到校，那我和妻子都沒有辦法接送，又沒有人幫忙接送。”
吳女士家在安溪金谷鎮(zhèn)，兩個孩子就在家附近小學(xué)讀書。“我們家離學(xué)校很近，我開車送5分鐘到10分鐘就夠了，早上6點30分叫醒他們，7點30分到校就可以了。”吳女士說，其實不論推遲與否，對他們來說影響不是很大。但她表示，如果讓孩子們起得晚一些，他們可能就會相應(yīng)的晚睡覺，這反而不利于他們養(yǎng)成良好的時間觀念。
市民陳女士有兩個女兒，其中大女兒今年正處于初中升高中的關(guān)鍵階段。陳女士坦言，一旦延遲早上上課的時間，由原本的7點10分到校推遲至8點，那么大女兒會睡得比以往遲，也就是睡得晚起得也晚，跟以前相比不僅睡眠時間一樣，而且還浪費了早上讀書的好時候，無形中縮短了有效的學(xué)習(xí)時間。“初三是孩子第一次比較重要的考試，一定要保持適當(dāng)?shù)膲毫Α?rdquo;陳女士說，如果上課時間推遲，極有可能會讓她在學(xué)習(xí)上松懈下來。
建議：
開校門時間彈性點 合理分配學(xué)校資源
中心市區(qū)某小學(xué)的吳老師表示，他們學(xué)校目前是早上8點20分上課，中午的放學(xué)時間也較晚，這樣午休時間就很短，不少孩子下午上課都直打哈欠。路途較遠(yuǎn)的家長中午沒有辦法把孩子接回家，只能寄在校外的午托班。所以，她建議壓縮一下上課、課間時間，或者也推遲下午的上課時間。
市民廖先生則建議，目前不少學(xué)校到校時間和離校時間都規(guī)定得比較死板，不少家長想早點送孩子去學(xué)校都進不去。他認(rèn)為最科學(xué)的方式是開校門的時間可以彈性點，比如早上7點20分到8點20分都可以進校，至于幾點開始上課就由學(xué)校自行安排了。“這樣有人早點送有人晚點送，上學(xué)路上也不會那么擠，可以有效緩解交通壓力。”
而市民詹先生則表示，孩子早上上學(xué)路上太擠，主要還是學(xué)校資源分配不合理造成的，如果教育資源能夠均衡一些，孩子們都能就近入學(xué)、自行上下學(xué)，家長不用接送，或者直接由老人接送，就不會有那么多問題。
專家
因地因校因時安排 完善相應(yīng)配套措施
泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授、副院長曾雅茹表示，推遲早上上學(xué)時間是教育管理改革走向科學(xué)化的表現(xiàn)。從教育學(xué)科的角度來講，教育的設(shè)計和安排既要符合社會要求，也要考慮兒童的生長發(fā)育規(guī)律。推遲上學(xué)可以讓兒童推遲起床，保障睡眠休息時間。“當(dāng)然不同年齡有不同睡眠時間要求。”是否推遲到校時間、推遲多久？這要征求相關(guān)學(xué)科學(xué)者專家和家長的意見，再進行民主決策。要考慮不同學(xué)校、家長群體甚至是不同學(xué)段學(xué)生的實際情況，根據(jù)不同區(qū)域、不同季節(jié)，因地因校因時安排，遵循學(xué)校的自主權(quán)、尊重家長的意見，共同做出合理方案，差異實施。
此外，推遲上學(xué)時間后，還會帶來一系列的連鎖反應(yīng)，派生出新的問題，比如和家長的上班時間產(chǎn)生矛盾，新的交通堵塞問題。因此，相關(guān)部門在考慮推遲上學(xué)時間的同時，還應(yīng)考慮相應(yīng)的配套措施，“在教育經(jīng)費允許的情況下，如果可以增加校車接送孩子，也許就可以解決時間矛盾以及交通堵塞的問題。”
改變評價體系才是根本 “晚到校”不如“晚放學(xué)”
中國青少年研究委員會委員、教育專家張秀云教授認(rèn)為，教育部門提出這個建議的目的，是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減輕教師的工作量，有利于學(xué)生的身體健康，是個很好的舉措，從整體上來看，值得稱贊。
但她表示，不能簡單認(rèn)為推遲上學(xué)時間就減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，這就會讓減負(fù)陷入形式主義?，F(xiàn)今中國選拔人才還需要通過高考，她認(rèn)為只要涉及考試，減負(fù)就很難實現(xiàn)?，F(xiàn)今的評價體系導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力很大，即使減少了在校的時間，他們還是不得不花費大量時間在課外輔導(dǎo)班和各種習(xí)題、試卷中。如果評價體系沒有改變，即便是推遲半小時入學(xué)，也不能從根本上減輕孩子負(fù)擔(dān)，解決孩子睡眠不足等問題。
張教授建議，其實“晚到校”不如“晚放學(xué)”，根據(jù)目前的狀況來看，學(xué)生放學(xué)時間普遍比較早，與家長的下班時間不相吻合。如果有奶奶爺爺、外公外婆幫忙接送孩子還好，但現(xiàn)實情況是，很多學(xué)生特別是來泉務(wù)工人員子女的爺爺奶奶、外公外婆無法幫忙，如果讓孩子自己回家，又要考慮到安全問題，因此家長們只能疲于奔命。因此她建議，公辦走讀?？梢試L試晚放學(xué)，學(xué)校能否在下午課程結(jié)束后，為有需求的學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，督促孩子完成作業(yè)，也讓他們及時在校消化當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容?；蛘咴诜艑W(xué)后開放圖書館或者組織文體活動，由學(xué)校統(tǒng)一組織，但前提是不能以此為借口來變相收費，這樣可以緩解雙職工家庭的接送壓力。“民辦學(xué)校住宿的學(xué)生可以采取晚起床多睡半個小時。”
