今年4月，黃凱成接到配型成功的通知，通過(guò)平常積累的知識(shí)，他知道捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)身體并不會(huì)有影響。于是他沒(méi)有猶豫，就答應(yīng)捐獻(xiàn)。得知黃凱成要去捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞后，父母一開(kāi)始并不贊成，他不斷地向父母介紹相關(guān)知識(shí)，最終，父母同意了。
在老師、同學(xué)的眼里，黃凱成很“低調(diào)”。“他要去捐獻(xiàn)的事情，都是到了出發(fā)前一兩天才讓舍友和同一課程設(shè)計(jì)小組的同學(xué)知道。之前他曾向老師報(bào)告，但他說(shuō)這是他個(gè)人的事情，不想張揚(yáng)，讓老師幫忙保守秘密。”黃凱成的班主任楊芳說(shuō)。
為患者寫(xiě)下祝?？ㄆ?/p>
現(xiàn)在正值大學(xué)生們的期末考，原本是想把捐獻(xiàn)安排在期末考結(jié)束后，但擔(dān)心9歲的小患者病情有變，黃凱成還是在這段時(shí)間赴榕捐獻(xiàn)。出發(fā)的前一天晚上，黃凱成剛完成了一門考試，29日晚上原本也有考試，但老師考慮到他的特殊情況，幫他申請(qǐng)了緩考。
知道自己捐獻(xiàn)的對(duì)象是位患有再生障礙性貧血的小女孩后，黃凱成在捐獻(xiàn)后給小女孩寫(xiě)了張卡片，隨采集的造血干細(xì)胞送到小女孩身邊。他希望小女孩能早日康復(fù)，不再受病痛折磨。
黃凱成捐獻(xiàn)過(guò)程中還出了一點(diǎn)小波折，由于采集的造血干細(xì)胞量不夠，他接受了二次采集。
