無紡布和絲帶繡作品

　　刺繡作品

　　吳聰英做的口金包和一柜子無紡布作品。

　　■布藝年夜飯  吳聰英供圖

　　■制作惠安女迷你服飾的手稿。

　　臺(tái)海網(wǎng)8月28日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道　龍蝦、小籠包、壽司、手卷、餃子……這么多“好吃的”，沒擺在桌上，怎么都收進(jìn)了櫥柜？原來，這是吳聰英的手工作品。在她的工作室里，刺繡、拼布、無紡布作品等擺得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻又整齊有序。

　　吳聰英的拼布老師許嫣紅說，她的工作室就像一個(gè)小型博物館，作品實(shí)在太豐富了。每天沉浸在手工制作的世界里，吳聰英覺得特別幸福。她說:“看著自己做出來的東西，很有成就感。即便就這么看著，也是一種精神上的享受。”

　　學(xué)習(xí)不停步

　　上完課后又買教材自學(xué)

　　到孫女服裝課上“偷師”

　　吳聰英今年74歲，從小就喜歡做手工，上學(xué)時(shí)一到暑假，她就和姐妹在家做衣服、做娃娃。退休后，她依舊堅(jiān)持動(dòng)手動(dòng)腦，還到廈門老年大學(xué)學(xué)鋼琴、學(xué)絲網(wǎng)花、拼布等手工制作。她還把家中的書房改造成工作室。她說:“平時(shí)早上做做家務(wù)，下午和晚上都待在工作室里，覺得很充實(shí)。”

　　除了到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，她還堅(jiān)持自學(xué)。家里的無紡布作品，全都是她買教材自學(xué)的。她說，手機(jī)是好工具，平時(shí)沒什么事，就在網(wǎng)上看看有什么手工作品可以跟著學(xué)。有時(shí)候，她也購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程在家上課。

　　好記性不如爛筆頭。吳聰英在學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持做筆記。作品制作的要點(diǎn)、針法，她都用不同顏色的筆一一記錄，連圖樣也畫了下來。

　　除了自學(xué)，吳聰英還“偷學(xué)”。孫女上服裝設(shè)計(jì)課時(shí)，她就在窗戶外看。雖然聽不到聲音，但是看著老師教學(xué)的場(chǎng)景，她就心中有數(shù)了。過后，她再借鑒孫女的作品，自己嘗試制作同款禮服。

　　善于復(fù)制美

　　不愛吃蛋糕卻常花錢買 只為“依樣畫葫蘆”

　　不論刺繡還是拼布，都十分考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。戴上老花鏡，拿起絲線，吳聰英總顯得游刃有余。她的得意之作，是掛在墻上的夏威夷拼布作品。“這是純手工縫制出來的，要畫圖，慢慢繡，還要壓線，花了半個(gè)月的時(shí)間呢！”

　　美的事物，總能給她創(chuàng)作靈感。吳聰英說:“我喜歡逛街，但不是看衣服買衣服，而是看櫥窗?？吹矫赖氖挛?，心中就想著要把它做出來。”小區(qū)附近開了一家甜品店，看著琳瑯滿目的甜品，她心中的想法更多了。她不喜歡吃蛋糕，卻花錢買蛋糕，就是為了回家用無紡布“依樣畫葫蘆”制作出來。

　　去惠安游玩，她試穿了惠安女的傳統(tǒng)服飾?；丶液螅诩埳袭嬒聢D樣，搭配布料、花邊，裁剪出一套迷你衣服。

　　孫女的帽子被她改造成了化妝袋，家人不穿的牛仔褲被她改造成了包包。到飯店里吃飯，扇貝、冰棒棍子都被她留下來了，創(chuàng)作成了裝飾畫。扇貝成了裙子，而冰棒棍是小女孩的腿。

　　每個(gè)作品的創(chuàng)作過程，她都會(huì)拍照留存。如果老年大學(xué)的同學(xué)遇到難題，她就把照片和筆記發(fā)給對(duì)方，幫助解答。