如何執(zhí)行清單 學(xué)校期待可靈活處理
清單公布后，各方反響不一。
“我們很歡迎這份清單，希望能真正落到實(shí)處。”思明區(qū)某公辦中學(xué)德育處的駱主任說(shuō)，過(guò)去各種部門(mén)主辦的活動(dòng)進(jìn)校園，學(xué)校是沒(méi)有選擇權(quán)的。有的家長(zhǎng)不理解，抱怨學(xué)校三天兩頭搞活動(dòng)，其實(shí)，學(xué)校是“夾心餅干”，兩頭受氣，有苦不能言。如今，有了這份清單，至少可以幫學(xué)校擋住一部分活動(dòng)。
不過(guò)，她也指出，清單只羅列了哪些活動(dòng)可以開(kāi)展，對(duì)于具體如何開(kāi)展，還沒(méi)看到實(shí)施細(xì)則。清單上的活動(dòng)對(duì)象都涵蓋了中小學(xué)，希望這些活動(dòng)可以根據(jù)不同學(xué)段設(shè)置不同的形式，及時(shí)更新內(nèi)容。否則，孩子在小學(xué)參加了，初中又再參加同樣的活動(dòng)，就沒(méi)有新鮮感。她建議，活動(dòng)組織方應(yīng)多花一些心思，讓活動(dòng)辦出實(shí)效，達(dá)到教育目的。
在我市一所市屬校任教的陳老師則認(rèn)為，完全按照這份清單，不太好執(zhí)行。雖然清單上只有20項(xiàng)活動(dòng)，但大部分活動(dòng)頻率是每年1-2次或不定期。“一個(gè)學(xué)期大約20周，平均下來(lái)差不多每周要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，算下來(lái)仍然不少。”陳老師說(shuō)，如果每次活動(dòng)都全校鋪開(kāi)，勢(shì)必影響正常教學(xué)秩序，而且，效果不見(jiàn)得好。學(xué)校應(yīng)該要有一些靈活處理的自主權(quán)，可以根據(jù)不同活動(dòng)主題、內(nèi)容，分年級(jí)靈活開(kāi)展。比如，交通安全教育更適合低年級(jí)學(xué)生，法治進(jìn)校園活動(dòng)則更適合高年級(jí)學(xué)生，而“掃黃打非”宣傳教育進(jìn)校園可能更適合面向中學(xué)生群體開(kāi)展。
陳老師補(bǔ)充道，學(xué)校不是關(guān)起門(mén)來(lái)辦學(xué)，平時(shí)社區(qū)、街道主辦的一些活動(dòng)，也需要學(xué)校支持。此外，有些活動(dòng)雖然不在名單里，但對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益，比如一些科技教育資源是學(xué)校所欠缺的，學(xué)校也會(huì)考慮主動(dòng)邀請(qǐng)進(jìn)校園。
清單之外的活動(dòng) 學(xué)校能一律拒絕嗎
到底有多少活動(dòng)進(jìn)入廈門(mén)中小學(xué)校園？雖然各校情況不同，但可以肯定的是，遠(yuǎn)不止這20項(xiàng)。島內(nèi)某公辦小學(xué)辦公室謝主任說(shuō)，她曾在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就接到幾十份文件，其中有一些活動(dòng)與學(xué)校教育關(guān)系不大，更像是“搭便車(chē)”。“活動(dòng)初衷是好的，但什么都想‘小手拉大手’，小手都快拉不動(dòng)了。”謝主任說(shuō)。
前不久，某區(qū)教育局工作人員吐槽，有些部門(mén)老是要求學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注、投票，“我們夾在中間執(zhí)不執(zhí)行都有錯(cuò)，不做，年度考核可能會(huì)扣分；做了，老師和家長(zhǎng)怨聲載道。”
《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》曾披露，廈門(mén)某學(xué)校統(tǒng)計(jì)，2018年進(jìn)校園項(xiàng)目有41個(gè)。扣除寒暑假三個(gè)月，9個(gè)月41項(xiàng)，每個(gè)月平均4.5項(xiàng)活動(dòng)，差不多一周就有一個(gè)進(jìn)校園活動(dòng)。
我市一所公辦小學(xué)校長(zhǎng)透露，在清單發(fā)布后幾天，學(xué)校還接到一個(gè)通知:請(qǐng)全體教職工收看拒絕跨境賭博的視頻，請(qǐng)全體班主任轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群，告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀看。這名校長(zhǎng)也疑惑:“這樣的活動(dòng)也是清單之外的，學(xué)校可以拒絕嗎？”
有些活動(dòng)關(guān)系學(xué)?？己?學(xué)校不敢說(shuō)“不”
“不定期來(lái)的活動(dòng)才麻煩。”湖里區(qū)某公辦中學(xué)德育處林主任說(shuō)，之前很多進(jìn)校園的活動(dòng)缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，其中不少活動(dòng)未遵循教育規(guī)律，不但未起到應(yīng)有的教育效果，而且使學(xué)校疲于應(yīng)付，對(duì)日常教學(xué)秩序造成了干擾。很多活動(dòng)不是辦完就了事，還要提交各種材料，占用老師大量精力，教學(xué)能不受影響嗎？特別是有些活動(dòng)跟學(xué)校的考核掛鉤，關(guān)系到每個(gè)老師的利益，不做又不行。
因此，要給學(xué)校減負(fù)，不能只依靠這份清單。更重要的是從源頭上入手，從對(duì)學(xué)校的考核上下功夫。因?yàn)橛行┗顒?dòng)雖然沒(méi)有列入清單，但是，納入學(xué)?？己死?，到頭來(lái)學(xué)校還得承接。
我市一名小學(xué)校長(zhǎng)也表示，公布清單的積極意義在于，從源頭上把好關(guān)，精挑細(xì)選進(jìn)校園的活動(dòng)。同時(shí)，也要從評(píng)價(jià)考核上給學(xué)校“松綁”，學(xué)校才有說(shuō)“不”的勇氣。減少學(xué)校的非教學(xué)負(fù)擔(dān)，才能營(yíng)造清靜凈心和潛心育人的校園環(huán)境。
