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提前列個(gè)提綱咨詢時(shí)有備無患

　　從往年的高招咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看，由于前往咨詢的考生、家長較多，許多院校的攤位前經(jīng)常是圍得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　為了保證在現(xiàn)場(chǎng)咨詢時(shí)不遺漏關(guān)鍵問題，考生和家長最好把不清楚、找不到答案的問題羅列出來，到時(shí)照單提問，既簡捷、迅速，同時(shí)完整、周到，也能提高咨詢效率。

　　在此提醒，你可以事先打印一份提綱，提綱內(nèi)容根據(jù)考生自身情況酌情而定，包括所有你弄不清楚、找不到答案或拿不準(zhǔn)的問題。有些考生家長拿不準(zhǔn)身體受限情況，不知道自己的孩子能不能報(bào)考某一專業(yè)，而院校的招生章程中又說得比較含糊。這時(shí)，你可以拿著孩子的體檢結(jié)果，當(dāng)面詢問相關(guān)院校。

　　還有，很多考生和家長都是先選定專業(yè)，再搜集有該專業(yè)的學(xué)校，來做比較。但由于目前高校的很多招生專業(yè)名稱都很相似，但具體的專業(yè)內(nèi)涵、學(xué)習(xí)側(cè)重、發(fā)展方向等，都存在著一些差異?？忌图议L也可以就特定的專業(yè)向老師了解。當(dāng)然，這最好是在你查詢了高校官網(wǎng)的介紹，依然還有疑慮，再來提問。

　　總之，每個(gè)人的提綱都應(yīng)該是結(jié)合自身實(shí)際情況而定的，爭(zhēng)取做到利用有限的時(shí)間，提出有效的問題，得到滿意的回答。

　　明天在現(xiàn)場(chǎng)，考生、家長們能拿到各高校的招生宣傳資料。請(qǐng)注意，別錯(cuò)過其中的有用信息。

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這三方面重要信息記得要主動(dòng)了解

　　以往的高招咨詢會(huì)上，有些家長一上來就問“我這樣的分?jǐn)?shù)能不能錄取？”“你們學(xué)校今年的分?jǐn)?shù)線是多少？”“你們學(xué)校哪些專業(yè)就業(yè)最好？”等一系列讓招生老師無法回答的問題。因?yàn)槟芊皲浫?，不是高校招生老師現(xiàn)在就能預(yù)測(cè)得了的，這要看投檔時(shí)考生們填報(bào)志愿的實(shí)際情況。更有參考價(jià)值的是分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次，而不是分?jǐn)?shù)本身。而且，今年就業(yè)好的專業(yè)并不代表四年后依然那么火，未來的事情誰都說不準(zhǔn)。

　　所以，為了節(jié)省時(shí)間，建議考生、家長在與招生老師近距離交流時(shí)，不要盲目提問，要快準(zhǔn)狠。

　　各招辦老師建議考生和家長，有三個(gè)方面的信息需要主動(dòng)了解：

　　一是明確告知招生老師自己的分?jǐn)?shù)、位次以及自己希望報(bào)考院校的專業(yè)等信息，征求老師的意見，弄清近年該校該專業(yè)錄取的最高分、最低分、平均分和最低位次，然后對(duì)比自己高考分?jǐn)?shù)、位次，大致預(yù)測(cè)被錄取機(jī)會(huì)的大小。

　　二是了解意向?qū)I(yè)的未來發(fā)展方向，譬如往屆畢業(yè)生的就業(yè)、深造情況等，了解理想院校專業(yè)之間的分?jǐn)?shù)差，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)等，由此可以決定是否填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑。

　　三是弄清這些專業(yè)開設(shè)了哪些課程，自己對(duì)這些課程是否感興趣，學(xué)習(xí)起來是否吃力等，以防填了專業(yè)調(diào)劑后遇到不喜歡的專業(yè)。