2 實習老師蔡志娟第一天上課，很擔心會結(jié)巴或冷場
“長大后，我就成了你……”每回聽到這首歌，蔡志娟總是很感動。
今年26歲的蔡志娟來自漳州，是山東大學中文系研三的學生，目前是廈門雙十中學海滄附屬學校初中部的一名實習語文老師。
志娟說，從小對老師這個職業(yè)充滿了敬佩，立志成為一名出色的教師。去年10月份，她過五關(guān)斬六將考進這所學校。目前，她已在這所學校實習了三周時間。
▲蔡志娟
第一天上課，是講評試卷。“雖然經(jīng)過幾天的準備，前一天晚上還是會緊張，很擔心自己會結(jié)巴或冷場，畢竟是第一次見到孩子們。”第二天，幾十雙眼睛齊刷刷又好奇地盯著她，她耳根有些發(fā)燙，“孩子們很友善很配合，但不知道對我印象怎么樣”。短暫的適應過后，她漸入佳境，“總算順利完成了第一課，課后幾個孩子圍著我問這問那”。有孩子問她要不要繼續(xù)讀博，有孩子問她會不會想家，讓她感動。
第一次上課很順利，孩子們也都很配合，這讓她很有成就感。志娟說，“孩子們很懂事，也懂得很多，都有自己獨特的思想，所以我在各領(lǐng)域都要有所涉及，爭取成為一個‘雜家’。”
她每天早上7點15分到教室，跟隨學生上早讀。隨后跟聽各年級的語文課，跟隨老教師進行系統(tǒng)的學習。志娟說，“想象中的老師跟現(xiàn)實中的不太一樣，真的很不容易，并不是別人以為的那么輕松，課后還有很多事務(wù)必須及時處理。”
從實習第一天起，志娟就全身心撲在工作上，不敢有絲毫懈怠。“教書育人責任很大，你怎么樣，學生往往就怎么樣，老師的一言一行會影響到孩子的思想和行動。”回宿舍之后，她也沒閑著，學習，備課，一篇篇批改學生的作業(yè)，常常忙到夜里10點多。
教學之余，志娟參與了學校組織的教師技能大賽，不斷向老前輩探討教學經(jīng)驗。“老教師們都很努力，這也給了我壓力和動力。我會一步步踏實成長起來。”教學實戰(zhàn)，讓志娟對未來更加明確，她要成為一名優(yōu)秀的人民教師。
