上門(mén)宣傳 小小志愿者帶來(lái)新風(fēng)

“塑料是可回收垃圾！”顧小蘭一直都記得，當(dāng)她在家中整理雜物時(shí)，小兒子黃安迪脫口而出的這句話(huà)。在這之前，她的家中沒(méi)有進(jìn)行過(guò)垃圾分類(lèi)教育，自己作為大人都沒(méi)有這方面的意識(shí)。僅僅是在幼兒園上中班的小兒子，怎么就有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)呢？一問(wèn)之下她才知道，原來(lái)在黃安迪入學(xué)的金海社區(qū)大地幼兒園，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)小朋友們進(jìn)行垃圾分類(lèi)教育了。

“緊跟時(shí)代參與垃圾分類(lèi)，對(duì)于園內(nèi)320名孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)是一生中難得的經(jīng)歷。”大地幼兒園副園長(zhǎng)周小蘭告訴記者，為了讓孩子們?cè)诶诸?lèi)上“學(xué)以致用”，園方與金海社區(qū)共同策劃，在國(guó)貿(mào)藍(lán)海小區(qū)開(kāi)展了“小小志愿者”活動(dòng)。

在督導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，園內(nèi)所有中班和大班的孩子們走進(jìn)小區(qū)，用他們稚嫩的手敲開(kāi)一扇扇居民的家門(mén)，“您好，我是小小志愿者，您知道垃圾分類(lèi)嗎？”那一天，許多家長(zhǎng)看到自己的孩子已經(jīng)能夠和“陌生人”進(jìn)行交流，激動(dòng)不已地留下了淚水。

“讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”，這是金海社區(qū)與大地幼兒園、五緣第一幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)積極合作，開(kāi)展“小小志愿者”“小小督導(dǎo)員”活動(dòng)的用意。孩子是社會(huì)的焦點(diǎn)，他們不僅能帶動(dòng)自己的父母親戚，更能用純真的笑臉，去打開(kāi)每一戶(hù)居民的心扉。

【亮點(diǎn)】

各環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接

高正確率的背后，是金海社區(qū)對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)深入?yún)f(xié)調(diào)，“環(huán)環(huán)相扣”進(jìn)行管理的成果。除了居民的投放環(huán)節(jié)，垃圾的收集和轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié)是否順暢，同樣起著關(guān)鍵作用。在垃圾分類(lèi)試點(diǎn)之初，由于溝通不暢，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)國(guó)貿(mào)藍(lán)海小區(qū)，使得居民產(chǎn)生了疑慮。社區(qū)迅速跟進(jìn)，在小區(qū)的物業(yè)設(shè)立了“垃圾分類(lèi)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)”。通過(guò)每周定期召開(kāi)的例會(huì)，社區(qū)找到了最符合實(shí)際的轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)間，使得各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫銜接”。