對(duì)“特殊”崗位老師而言

　　暑假并沒(méi)多少休息時(shí)間

　　劉老師是集美小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，兼任學(xué)校德育處主任。暑假對(duì)她來(lái)說(shuō)，可以睡睡懶覺(jué)、看看書(shū)、看看電影，就已經(jīng)很滿足了。

　　學(xué)校是7月4日開(kāi)始放假的，可她因?yàn)樵谪?fù)責(zé)學(xué)校人事工作，要整理老師們?cè)u(píng)職稱(chēng)的材料，一直忙到7月10日才開(kāi)始真正放假。之后，她又在集美參加了三天的黨代會(huì)。后來(lái)，恰逢學(xué)校整理辦公室，又得回學(xué)校“搬家”。這周一，她又去福清參加為期8天的培訓(xùn)。“22日才能結(jié)束，到時(shí)一回來(lái)又得緊鑼密鼓地籌備開(kāi)學(xué)的事情。”劉老師說(shuō)。

　　“每年寒假一般是放假3周，可真正屬于自己的時(shí)間也就一周多一點(diǎn)。”劉老師說(shuō)，暑假的情況也好不了多少，除了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等，還得去學(xué)校值班。今年，學(xué)校針對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生組織了軍事夏令營(yíng)，學(xué)校老師全體出動(dòng)，全員參與。為了工作上能有不斷的提升，有的老師還參加兩個(gè)以上的培訓(xùn)，有的培訓(xùn)一出去就是大半個(gè)月。

　　對(duì)于不少“特殊”崗位的老師來(lái)說(shuō)，暑假其實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間能夠好好休息。比如，負(fù)責(zé)教務(wù)工作的老師很早就要開(kāi)始做好招生的準(zhǔn)備、審核工作。

　　但是和大多數(shù)老師一樣，劉老師還是對(duì)每年的暑假充滿了期待。劉老師說(shuō)，平時(shí)自己早上五六點(diǎn)就得起床，傍晚六七點(diǎn)才能回家。要是學(xué)校里還有沒(méi)干完的活，晚上回家還得加班完成。“暑假的節(jié)奏就沒(méi)那么快了，早上有時(shí)可以睡一會(huì)兒懶覺(jué)，白天可以看看喜歡的書(shū)。平時(shí)沒(méi)時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，暑假也可以抽空舒展一下筋骨。”劉老師說(shuō)。

　　【觀點(diǎn)】

　　暑期是老師的“加油站”

　　市、區(qū)、學(xué)校都有培訓(xùn)

　　暑假，不單老師忙，教科院的老師們更要抓緊時(shí)間，對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，努力把暑假變成老師的“加油站”。

　　市教科院副院長(zhǎng)傅興春說(shuō)，今年暑假，市教科院為老師們安排了三類(lèi)培訓(xùn):骨干教師培訓(xùn)、高三教師培訓(xùn)和新教材培訓(xùn)。他說(shuō)，光專(zhuān)家型教師、骨干教師的培訓(xùn)班就有十幾個(gè)班。接下來(lái)，全體高三老師都要參加培訓(xùn)。此外，語(yǔ)文、道德與法制、歷史三門(mén)教改新教材的培訓(xùn)工作也要開(kāi)展，物理、化學(xué)、生物老師也要去福州培訓(xùn)一周。“這些培訓(xùn)，最長(zhǎng)的一個(gè)月，最短的3天。”傅興春說(shuō)，特別是高中老師，參加的培訓(xùn)比較多。

　　“老師們平時(shí)都在上課，參加培訓(xùn)不太可能。因此，要給老師‘加油’，只有利用周末和暑假。”傅興春介紹，除此之外，廈門(mén)各區(qū)都有自己的活動(dòng)，每所學(xué)校也會(huì)針對(duì)老師安排夏令營(yíng)等活動(dòng)。因此，對(duì)大部分老師來(lái)說(shuō)，暑假能有一半屬于自己的時(shí)間就很不錯(cuò)了。

　　為下一學(xué)年做好準(zhǔn)備

　　老師有哪些“暑假作業(yè)”

　　“不要以為只有學(xué)生才有暑假作業(yè)，我們老師也有。”湖里進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)張清高說(shuō)，對(duì)大部分老師來(lái)說(shuō)，能有半個(gè)月完整的假期就不錯(cuò)了，兩個(gè)月的假期是一種奢望。張校長(zhǎng)說(shuō)，由于老師們平時(shí)的工作比較繁忙，沒(méi)有太多時(shí)間可以進(jìn)行專(zhuān)業(yè)提升和個(gè)人積淀，因此教育部門(mén)、學(xué)校會(huì)利用寒暑假開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、課題研究等，讓老師們對(duì)上學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)和提升，為下一學(xué)年工作做準(zhǔn)備。

　　張校長(zhǎng)說(shuō)，老師的“暑假作業(yè)”主要有幾個(gè)部分。一是業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為了提高師資隊(duì)伍水平，提升教學(xué)能力，市、區(qū)、學(xué)校暑假都會(huì)組織培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間一般為一個(gè)星期左右，學(xué)科帶頭人或骨干教師的培訓(xùn)有些長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月；二是專(zhuān)題研究，形成論文；三是集體備課，提前準(zhǔn)備新學(xué)年的工作，一般是放假后的幾天或是開(kāi)學(xué)前幾天進(jìn)行；四是準(zhǔn)備新生工作，對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行家訪；五是個(gè)人沉淀，老師要利用暑假，對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)、反思，形成論文。同時(shí)，平常老師很難有完整的時(shí)間去閱讀，要利用假期多讀書(shū)。