“我不知道他這么說,是不是因為中印關(guān)系緊張”
Jesse稱,下課后講師私下找到他們組,用巴基斯坦和印度爭奪克什米爾的問題與臺灣問題進行比較,希望能說服Jesse和小組成員。
“可能他怕我們舉報吧,但其實我們心里清楚,他是在找借口。上課故意提出這些帶有強烈個人政治色彩的觀點,不知道是不是出于最近中印關(guān)系緊張。”Jesse告訴《今日澳洲》記者。
“臺灣問題”剛結(jié)束 香港又入列“國家榜”
“臺灣問題”時隔一周,又發(fā)生了一件讓Jesse更難以接受的事。
“昨天他用了一個圖表,上面‘國家’那欄赫然寫著香港和臺灣。拋開上周的臺灣問題不談,現(xiàn)在怎么又把香港單獨列出來!”Jesse義憤填膺地說。

“更重要的是,在下午的測驗里,有個選擇題的題干中,香港被當作一個國家,且選擇‘是’(True)才是這個題目的正確答案。”Jesse認為,“這個實在太過分、太嚴重了。”
講師反復傷害中國學生感情的行為,讓Jesse和小組成員終于忍無可忍。
“這次他實在太過分了,我們希望這個教授正式道歉。”