經(jīng)過數(shù)月潛心訓(xùn)練，蔣金良覺得可以“出山”了，自信滿滿的他在第一次上艇時(shí)就遇到了尷尬——他一令一動(dòng)地按書本上的規(guī)范操作某型設(shè)備，可眼睜睜地就是玩不轉(zhuǎn)。曾在基地比武中多次奪得獎(jiǎng)牌的班長孫君明一出手，三下五除二就化解了難題。

　　當(dāng)眾“出丑”的蔣金良被現(xiàn)實(shí)的一盆冷水澆得異常清醒，明白了“紙上得來終覺淺”的道理。

　　“合格是標(biāo)準(zhǔn)，但是優(yōu)秀沒有上限！”在聲納目標(biāo)綜合識(shí)別訓(xùn)練系統(tǒng)上，蔣金良常常一聽就是四五個(gè)小時(shí)。

　　耳機(jī)里傳來的聲音，是裹挾著海浪、海洋生物和各型艦船發(fā)出的雜音。蔣金良需要從這10多種雜音中甄別出目標(biāo)艦船發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳的聲響，并據(jù)此判斷出目標(biāo)艦船的國籍、型號(hào)、甚至舷號(hào)。

　　別人耳中的雜音成了蔣金良口中的樂曲。“開始的時(shí)候，我聽的是‘音樂’，時(shí)間長了我竟懂得了‘歌詞’。”蔣金良說。

蔣金良多次獲得基地以上級(jí)聲納兵比武名次。北部戰(zhàn)區(qū)海軍供圖

　　去年年底，在海軍組織的聲納兵大比武中，兵齡不到4年的蔣金良摘取個(gè)人成績桂冠。

　　有限的時(shí)間內(nèi)，隨機(jī)抽取12本理論教材的知識(shí)點(diǎn)、400多批信號(hào)內(nèi)容，這是擺在各路競賽選手面前最大的難關(guān)。

　　“人難，我難，我不畏難；人易，我易，我不大意。”蔣金良回憶起用耳朵闖關(guān)奪隘的過程，仍感慨良多。

　　“嗡、嗡……”比武過程中，耳機(jī)里突然傳來了絲絲拉拉的異響，電腦音質(zhì)突然攪局，瞬間打亂了節(jié)奏。

　　“不會(huì)的題，放棄一兩道不會(huì)影響成績，不要因小失大。”進(jìn)場前，蔣金良聽到了這樣的議論，這也是平常應(yīng)試的招數(shù)。

　　“考場就是戰(zhàn)場，每道題目都是必答題?，F(xiàn)在給自己留余地，就是為未來的對(duì)手創(chuàng)造先機(jī)。”蔣金良下定決心“死磕”到底。艦船的國籍、主機(jī)類型等要素如彈幕般在腦中飛速閃過，最終他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得出正確判斷……

　　大洋是潛艇兵的終極考場。解纜起航，蔣金良跟隨戰(zhàn)艇潛入深海。

　　進(jìn)入某海域后，蔣金良聽到了鯨魚悠長的叫聲，海豚和魚群發(fā)出兒時(shí)群山中鳥兒一樣的悅耳鳴叫。喜悅很快被戰(zhàn)斗警報(bào)打斷，潛艇受命與某水面艦艇編隊(duì)開展對(duì)抗演練。

　　蔣金良值守戰(zhàn)位，聞聽海底制勝密碼。在緊張而激烈的深海“暗戰(zhàn)”中，潛艇變得耳聰目明，向著勝利全速挺進(jìn)……

　　來源：新華社客戶端