考試中考點(diǎn)變化不大：

　　死記硬背行不通

　　換教材，除了怎么學(xué)，家長(zhǎng)和學(xué)生更關(guān)心的是未來(lái)怎么考。尤其是初中學(xué)生，3年后面臨中考，新內(nèi)容、新題型，都需要根據(jù)新教材“琢磨”。

　　從目前情況看，未來(lái)的考試肯定會(huì)更“活”，把對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶變成分析思考的素材。“歷史課里都有《馬關(guān)條約》，主要知識(shí)點(diǎn)是割地賠款，增開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，并允許日本在中國(guó)的通商口岸投資辦廠。”葉小兵舉例說(shuō)，以前歷史教材課后題大都是名詞解釋，要求學(xué)生記憶條約簽訂的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容條款，但新教材給出的卻是一道思考題：“《馬關(guān)條約》里提出的開放商埠、允許日本投資辦廠，與中國(guó)改革開放之后設(shè)立的特區(qū)、自貿(mào)區(qū)、允許外商投資有什么不同？”

　　顯然，這道題需要學(xué)生有歷史的宏觀視野，還要有自己的思考能力。對(duì)于初中生而言，算是不小的挑戰(zhàn)。不過(guò)，記者專門咨詢了教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)田慧生。他表示，對(duì)初中學(xué)生無(wú)需太過(guò)緊張。“教材內(nèi)容形式有調(diào)整，但考點(diǎn)變化不大?，F(xiàn)在的教學(xué)注重分析思考，在今后的考試中也會(huì)延續(xù)這一思路。這是教育改革以來(lái)的目標(biāo)，死記硬背肯定是行不通了。”

　　受新教材影響的不只是學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的調(diào)整，吃培訓(xùn)飯的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這幾天也開始忙起來(lái)。記者咨詢了以文科培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng)的龍文教育。一位顧問(wèn)表示，之前就連北京不同區(qū)之間使用的教材都不一樣，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是按照孩子使用的教材授課。“以語(yǔ)文為例，我們針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的培訓(xùn)主要是拼音，現(xiàn)在教材調(diào)整了，老師的授課內(nèi)容也會(huì)相應(yīng)調(diào)整。”他還表示，龍文的老師每周都要培訓(xùn)一次，目前已經(jīng)在調(diào)整教學(xué)內(nèi)容了。

　　新教材已經(jīng)投入使用。編出教材只是第一步，還需要在使用中不斷改進(jìn)。據(jù)教育部介紹，教材投入使用后，將專門開辟三科教材意見(jiàn)反饋渠道，組織專家定期對(duì)教材跟蹤調(diào)研，了解一線使用情況。結(jié)合中小學(xué)教學(xué)周期，教育部還將組織專家定期全面修訂教材，周期內(nèi)根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)修訂完善教材。也就是說(shuō)，教材調(diào)整是常態(tài)，學(xué)習(xí)能力才是關(guān)鍵。

原標(biāo)題：9月1日起全國(guó)中小學(xué)生統(tǒng)一換教材 怎么學(xué)？如何考？

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