“最后一次機(jī)會(huì)”

　　新京報(bào)：高考前你在做什么？

　　湯敏：1971年，我高中畢業(yè)，分配到南寧四中當(dāng)了一名數(shù)學(xué)老師。

　　那時(shí)我只有18歲，只比我的學(xué)生大一點(diǎn)，有的學(xué)生長得成熟，比我更像老師。

　　最關(guān)鍵的是知識(shí)儲(chǔ)備不夠。我讀初中時(shí)趕上文革剛開始，停課鬧革命，基本沒上學(xué)。高中只讀了一年書，剩下的一年都在學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、拉練等等，后來又去插隊(duì)。我沒上過一天師范就直接當(dāng)中學(xué)老師，感覺特別困難。

　　真的是“書到用時(shí)方恨少”，給學(xué)生上課心里都發(fā)虛，所以我對(duì)知識(shí)特別渴望。

　　新京報(bào)：上大學(xué)是你當(dāng)時(shí)的理想嗎？

　　湯敏：當(dāng)時(shí)能從插隊(duì)的農(nóng)村回到城市就是最大的理想，當(dāng)老師都算幸運(yùn)的。

　　上大學(xué)想都不敢想，只有工農(nóng)兵學(xué)員才有資格被群眾推薦上大學(xué)，我們都?jí)虿簧?，連報(bào)名的機(jī)會(huì)都沒有。

　　沒有辦法，只能自學(xué)，現(xiàn)買現(xiàn)賣。我全部的精力都用在怎么給學(xué)生上好課，每天拎著板凳聽老教師講課，然后山寨進(jìn)我自己的課堂，邊學(xué)邊教。

　　新京報(bào)：你怎么知道恢復(fù)高考的消息的？當(dāng)時(shí)最深刻的感受是什么？

　　湯敏：1977年10月，我?guī)е鴮W(xué)生在農(nóng)村勞動(dòng)，大喇叭里傳來恢復(fù)高考的消息。我非常激動(dòng)，覺得機(jī)會(huì)來了。

　　讓我覺得最奇妙的變化是學(xué)校的風(fēng)氣。在文革中，讀書無用論對(duì)學(xué)生影響很大，老師很大的精力都在維持課堂秩序。高考的消息發(fā)表后，奇怪的是整個(gè)學(xué)校都安靜下來了，班上的絕大部分學(xué)生開始認(rèn)真看書。

　　1976年到1978年間，文革時(shí)“極左”的思想還沒完全糾正，還講“兩個(gè)凡是”?；謴?fù)高考讓全國人民都意識(shí)到，國家對(duì)人才的渴望、對(duì)教育的重新重視是真的，連原來認(rèn)為不可能改變的工農(nóng)兵上大學(xué)的方式都改過來了，消除了人們對(duì)改革的動(dòng)搖和懷疑。

　　新京報(bào)：促使你參加高考的動(dòng)力是什么？

　　湯敏：渴望學(xué)習(xí)。也有老教師勸我算了，能當(dāng)老師在那時(shí)是很不錯(cuò)的工作。

　　但文革十年學(xué)業(yè)荒廢，我當(dāng)老師都覺得學(xué)識(shí)差得遠(yuǎn)，很單純地就是想要把那十年失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)補(bǔ)回來。

　　按照當(dāng)年廣西的政策，報(bào)考大學(xué)的年齡上限是25歲。我那年24歲，意味著那是我的最后一次機(jī)會(huì)。白天還得上課，我就晚上熬夜復(fù)習(xí)，真的是破釜沉舟的心態(tài)。

湯敏珍藏著畢業(yè)時(shí)的同學(xué)贈(zèng)言本。