王育敏表示，她個(gè)人認(rèn)為，針對(duì)個(gè)別不適任教師，“終身不得聘任為教師”這種從重處分是很有必要的。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，不容這些人來(lái)玷污。老師作為一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的形象，本來(lái)就不應(yīng)該發(fā)生“狼師”、虐童等與身份不相稱的事情。
臺(tái)灣“中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)”理事長(zhǎng)、北一女退休教師段心儀則告訴導(dǎo)報(bào)記者，嚴(yán)打“狼師”是民心所向，也是維護(hù)教師群體形象之必要手段。
爭(zhēng)議外行審議踐踏教師專業(yè)？
對(duì)于此次“修法”，島內(nèi)很多家長(zhǎng)認(rèn)為這是“遲來(lái)的正義”。不過(guò)，討論不適任教師時(shí)，針對(duì)“教評(píng)會(huì)”中教師代表的比例降至二分之一以下的問(wèn)題，爭(zhēng)議不少。
臺(tái)灣家長(zhǎng)教育聯(lián)盟擔(dān)心教師代表過(guò)多會(huì)造成“師師相護(hù)”，因此，對(duì)教師代表降至一半以下給予肯定，并仍要求“須明文規(guī)定增加家長(zhǎng)代表，以正保護(hù)學(xué)生權(quán)”。
但臺(tái)灣教育產(chǎn)業(yè)總工會(huì)則表示，“降低教評(píng)會(huì)中教師比例是無(wú)視教師專業(yè)的舉動(dòng)，外界屢屢指責(zé)發(fā)生事情教評(píng)會(huì)‘師師相護(hù)’，但實(shí)質(zhì)問(wèn)題是校方不提報(bào)，根本尚未進(jìn)入教評(píng)會(huì)流程，呼吁不要踐踏教師的專業(yè)”。
段心儀接受導(dǎo)報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)，評(píng)價(jià)教師專業(yè)度，同為教師更有資格。若發(fā)生不當(dāng)行為，縱然同事之間會(huì)有往來(lái)、交情，但一旦涉及性侵、虐待等問(wèn)題，教師們其實(shí)是難以縱容、不屑為伍的，何來(lái)包庇一說(shuō)？“教評(píng)會(huì)”若降低教師代表比例，那些增加的人員，能否保證一定站在客觀立場(chǎng)呢？
