實(shí)際上，蔡英文和民進(jìn)黨強(qiáng)推英語為“第二官方語言”，并不是真的要提升臺灣“國際競爭力”，其真實(shí)意圖是借機(jī)在島內(nèi)社會文化層面，特別是青少年群體思想意識中植入“臺獨(dú)”病毒。2016年5月，民進(jìn)黨當(dāng)局上臺以來，以“文化臺獨(dú)”為軸心，利用手中掌控的政治權(quán)力，在臺灣地區(qū)文化教育領(lǐng)域大肆推廣、行銷諸種“去中”、“反中”公共政策，如刪減中學(xué)語文教材文言文篇幅、敲定“12年國教社會領(lǐng)域課程綱要”，等等，企圖以此切斷兩岸同胞在歷史文化層面的聯(lián)結(jié)。而賴清德等人高調(diào)鼓噪將英語打造成臺灣“第二官方語言”的行徑，也是蔡當(dāng)局“政治‘反中’、法理‘拆中’、文化‘去中’、經(jīng)濟(jì)‘離中’、戰(zhàn)略‘制中’”政治邏輯的產(chǎn)物，即通過抬高方言或英語的身價，排擠中文核心地位，其模糊、淡化乃至切斷兩岸血脈聯(lián)系的政治目的昭然若揭。對此，臺《中國時報》評論文章指出，民進(jìn)黨使“中文、閩南語、客家語‘法定’地位并列”，還將越南、印度尼西亞、泰國等“新住民”7國語言納入“12年國教”小學(xué)必選、中學(xué)選修課，刻意降低中文在臺灣的地位。臺《旺報》評論文章直言，民進(jìn)黨此舉“是打壓中文、推行暗‘獨(dú)’的招數(shù)”，通過引入其他語言稀釋中文的重要性。
民進(jìn)黨當(dāng)局通過將英語列為臺灣“第二官方語言”，幻想抹殺臺灣年輕族群對中華文化的認(rèn)同，增加對抗大陸政治資本。該行徑不僅荼毒島內(nèi)年輕一代，亦將進(jìn)一步破壞兩岸關(guān)系，加劇兩岸對抗。但兩岸同屬一個中國，兩岸同胞同屬中華民族，臺灣文化是中華文化不可分割的一部分，任何“去中國化”的行徑，既無法割裂兩岸歷史文化聯(lián)結(jié)，也必將遭到兩岸同胞共同遏制與打擊。（作者 韓冰 中國社會科學(xué)院臺灣研究所 助理研究員）
