巡邏間隙的時(shí)光
真正值得被追捧的“明星”在山上
廖梓貝沒(méi)想到，能收到解放軍叔叔的回信。
聽(tīng)說(shuō)哨所來(lái)人了，廖梓貝和同學(xué)們一下課就來(lái)到操場(chǎng)，盯著葉添科身上的軍裝上下打量，又不好意思地低下頭聽(tīng)解放軍叔叔說(shuō)話。
教室里，聆聽(tīng)著葉添科給大家讀信，廖梓貝覺(jué)得“幸福無(wú)比”。
時(shí)間回?fù)艿侥瓿蹰_(kāi)學(xué)伊始。鐵英中學(xué)教室里，電視上播放著“開(kāi)學(xué)第一課”——那天，新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄的報(bào)道，深深打動(dòng)了學(xué)子們。
一張張稚嫩的臉龐緊盯屏幕?？吹焦俦谘┥较抡归_(kāi)五星紅旗宣誓，同學(xué)們自發(fā)地鼓起了掌；看到邊防官兵脫皮的臉龐、干裂的嘴唇和凹陷的指甲，好幾個(gè)女生都流淚了……
教務(wù)處老師黃磊明發(fā)現(xiàn)，正是這堂課，讓學(xué)生們開(kāi)始認(rèn)識(shí)邊防軍人，想了解他們的故事。
黃磊明趁熱打鐵，結(jié)合學(xué)習(xí)課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》開(kāi)展“見(jiàn)字如面，致最可愛(ài)的人”活動(dòng)，組織學(xué)生給喀喇昆侖的軍人寫(xiě)信。
學(xué)生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情，讓黃磊明和許多老師感動(dòng)。14歲的游詩(shī)婷，信寫(xiě)得極為認(rèn)真。她在信紙上畫(huà)好線條，用專用筆描邊，馬克筆上色，再一筆一畫(huà)謄抄終稿。
這個(gè)眼神晶亮的小姑娘，笑起來(lái)特別甜：“當(dāng)筆尖觸碰到信紙，一種崇高而神圣的感覺(jué)便從心底彌漫開(kāi)來(lái)，我要寫(xiě)一封最真的信。”
和游詩(shī)婷一樣，許多同學(xué)們都說(shuō)，這是迄今為止他們完成得最認(rèn)真、也是最滿意的一次“作業(yè)”。
“我曾四處找尋最可愛(ài)的人，終于，在巍巍昆侖的皚皚白雪中找到了。親愛(ài)的叔叔，你們就是最可愛(ài)的人。有沒(méi)有比喀喇昆侖更高的山？你瞧，你們的背影就是更高的山”；
“你們的腳印，是祖國(guó)版圖上一枚枚鮮紅的印章；你們的汗水，是標(biāo)繪國(guó)界的一條條濃墨彩線；你們的身影，是祖國(guó)邊疆一座座精神豐碑”；
“你們?cè)谘┥街畮p鋪開(kāi)的國(guó)旗，就像一抹暖陽(yáng)，溫暖我心”；
……
那天和同學(xué)們交流，葉添科問(wèn)道：“在你們心里，邊防軍人是怎樣的一群人呢？”
廖梓貝第一個(gè)舉手，回答得不假思索：軍人才是真正值得被我們追捧的“明星”。
這種認(rèn)識(shí)，不僅屬于廖梓貝和他的同學(xué)們。今天，越來(lái)越多的人加入了他們的隊(duì)伍。
“風(fēng)離不開(kāi)雪/雨離不開(kāi)云/祖國(guó)離不開(kāi)你們/心中懷著祖國(guó)/肩上擔(dān)著責(zé)任/為祖國(guó)保駕護(hù)航……”那天，新疆軍區(qū)某微信公眾號(hào)報(bào)道了這個(gè)故事，網(wǎng)友的跟帖如雪片般飛來(lái)，學(xué)生們專門(mén)寫(xiě)了這首詩(shī)，作為對(duì)熱心網(wǎng)友的回復(fù)。
火熱的故事，火熱的情懷，但遙遠(yuǎn)的喀喇昆侖，寒冷依舊，堅(jiān)守依舊。
深夜，剛下哨的四級(jí)軍士長(zhǎng)趙龍，小心翼翼地從枕下掏出珍藏的書(shū)信。
借著小手電的微弱亮光，趙龍靜靜地看完信，朝著窗外發(fā)了一會(huì)兒呆，又小心翼翼地裝起信，放回枕下。
每隔一段時(shí)間，這位老兵就會(huì)把信拿出來(lái)讀一讀。老兵說(shuō)，孩子們的信，寫(xiě)得真，寫(xiě)得暖。
這些溫暖文字來(lái)自遠(yuǎn)方，來(lái)自一個(gè)個(gè)送來(lái)了“春天”的“有心人”。今天，更多人把目光投向邊防哨所，為遙遠(yuǎn)的地方送去一個(gè)又一個(gè)“春天”，給戍守遠(yuǎn)方的邊防軍人捎去溫暖。
官兵們幸福著感動(dòng)著。堅(jiān)守哨位上的他們，站得筆挺，就像哨所官兵們說(shuō)的那樣：“堅(jiān)守需要?jiǎng)恿?，?jiān)守更有了動(dòng)力。”
