“超長(zhǎng)待機(jī)”
埃及國(guó)內(nèi)反恐形勢(shì)嚴(yán)峻,埃及海軍特種部隊(duì)里信奉優(yōu)勝劣汰的叢林法則。與幾名埃及學(xué)員聊天時(shí)陳超杰得知,以前的學(xué)員中不乏戰(zhàn)死在反恐一線的,戰(zhàn)傷后截肢退役的更是不在少數(shù)。這一影響投射到練兵場(chǎng)上,學(xué)員身亡也不是什么新鮮事。
這里沒(méi)有類似“生死狀”的協(xié)議可簽,但課程還剩一大半,從前期的體驗(yàn)來(lái)看,他能否活著結(jié)業(yè)還是個(gè)未知數(shù)。為防萬(wàn)一,身為家中獨(dú)子的陳超杰寫(xiě)訓(xùn)練心得時(shí),不經(jīng)意間就會(huì)流露出遺書(shū)的意味。
受訓(xùn)第四周是“地獄周”。一個(gè)靜謐的午夜,教官們突然沖進(jìn)宿舍,滋滋作響的發(fā)煙罐,飛濺的空包彈,室外的爆炸聲震得玻璃窗嗡嗡直響。情急之下,陳超杰腳蹬的軍靴,一只為“中國(guó)制造”,一只為“埃及制造”。
托舉橡皮舟、碎石上匍匐、扛圓木、劃艇、抗低溫……訓(xùn)練海陸交替、晝夜連貫實(shí)施,原本每天不足4小時(shí)的睡眠也被直接從訓(xùn)練計(jì)劃中抹去。用教官們的話說(shuō)就是,“要把你們練成‘地獄’里的‘僵尸’。”
“地獄周”前幾天,狀態(tài)最好時(shí),陳超杰感覺(jué)自己如同移動(dòng)的“兵馬俑”;最慘的時(shí)候,他所有裸露在外的皮膚像是被辣椒水泡過(guò)一樣。肩扛的橡皮舟上站著兩名教官,奔跑時(shí)像是在夢(mèng)里,人的反應(yīng)越來(lái)越遲鈍。
訓(xùn)練第五天,陳超杰感到痛感顯著降低了。一次轉(zhuǎn)換課目,教官們正例行性換班時(shí),就出現(xiàn)了瘆人的一幕。學(xué)員列隊(duì)的陣容像風(fēng)吹麥浪,前搖后擺。短短3分鐘,睡倒了十幾個(gè)。他之所以沒(méi)有倒下,純粹靠著意志堅(jiān)持:“我是中國(guó)軍人,再累也是中國(guó)軍人。”
“陳,我真怕你會(huì)死掉。”當(dāng)“地獄周”結(jié)束,少校教官阿菲菲顯得比陳超杰還高興。這名少校顯然知道,陳超杰不是地道的特種兵,在這里冒的是最高概率的生命危險(xiǎn),一次裝備故障,一個(gè)腳底打滑,甚至意志力一滑坡,都極有可能讓他丟掉性命。
陳超杰已經(jīng)記不起當(dāng)時(shí)是否作了回應(yīng),他只想換掉正在滲血的軍靴,拿起手機(jī)聯(lián)系駐埃武官送止痛藥時(shí),手指指紋卻怎么也解不開(kāi)指紋鎖。
