“超長(zhǎng)待機(jī)”
埃及國(guó)內(nèi)反恐形勢(shì)嚴(yán)峻，埃及海軍特種部隊(duì)里信奉優(yōu)勝劣汰的叢林法則。與幾名埃及學(xué)員聊天時(shí)陳超杰得知，以前的學(xué)員中不乏戰(zhàn)死在反恐一線的，戰(zhàn)傷后截肢退役的更是不在少數(shù)。這一影響投射到練兵場(chǎng)上，學(xué)員身亡也不是什么新鮮事。
這里沒(méi)有類似“生死狀”的協(xié)議可簽，但課程還剩一大半，從前期的體驗(yàn)來(lái)看，他能否活著結(jié)業(yè)還是個(gè)未知數(shù)。為防萬(wàn)一，身為家中獨(dú)子的陳超杰寫(xiě)訓(xùn)練心得時(shí)，不經(jīng)意間就會(huì)流露出遺書(shū)的意味。
受訓(xùn)第四周是“地獄周”。一個(gè)靜謐的午夜，教官們突然沖進(jìn)宿舍，滋滋作響的發(fā)煙罐，飛濺的空包彈，室外的爆炸聲震得玻璃窗嗡嗡直響。情急之下，陳超杰腳蹬的軍靴，一只為“中國(guó)制造”，一只為“埃及制造”。
托舉橡皮舟、碎石上匍匐、扛圓木、劃艇、抗低溫……訓(xùn)練海陸交替、晝夜連貫實(shí)施，原本每天不足4小時(shí)的睡眠也被直接從訓(xùn)練計(jì)劃中抹去。用教官們的話說(shuō)就是，“要把你們練成‘地獄’里的‘僵尸’。”
“地獄周”前幾天，狀態(tài)最好時(shí)，陳超杰感覺(jué)自己如同移動(dòng)的“兵馬俑”；最慘的時(shí)候，他所有裸露在外的皮膚像是被辣椒水泡過(guò)一樣。肩扛的橡皮舟上站著兩名教官，奔跑時(shí)像是在夢(mèng)里，人的反應(yīng)越來(lái)越遲鈍。
訓(xùn)練第五天，陳超杰感到痛感顯著降低了。一次轉(zhuǎn)換課目，教官們正例行性換班時(shí)，就出現(xiàn)了瘆人的一幕。學(xué)員列隊(duì)的陣容像風(fēng)吹麥浪，前搖后擺。短短3分鐘，睡倒了十幾個(gè)。他之所以沒(méi)有倒下，純粹靠著意志堅(jiān)持：“我是中國(guó)軍人，再累也是中國(guó)軍人。”
“陳，我真怕你會(huì)死掉。”當(dāng)“地獄周”結(jié)束，少校教官阿菲菲顯得比陳超杰還高興。這名少校顯然知道，陳超杰不是地道的特種兵，在這里冒的是最高概率的生命危險(xiǎn)，一次裝備故障，一個(gè)腳底打滑，甚至意志力一滑坡，都極有可能讓他丟掉性命。
陳超杰已經(jīng)記不起當(dāng)時(shí)是否作了回應(yīng)，他只想換掉正在滲血的軍靴，拿起手機(jī)聯(lián)系駐埃武官送止痛藥時(shí)，手指指紋卻怎么也解不開(kāi)指紋鎖。
