合理安排考試時(shí)間

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但不同的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行不同的分配和調(diào)整，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。建議在考場(chǎng)上與時(shí)間賽跑：

　　1.科學(xué)分配時(shí)間

　　按試題分?jǐn)?shù)分配時(shí)間。將考試時(shí)間總長(zhǎng)除以試卷的總分，然后根據(jù)題目的分值，確定所需的時(shí)間。例如：數(shù)學(xué)的考試時(shí)間是120分鐘，總分是150分，平均每分鐘做1.25分的試題，由此可計(jì)算出每道題的大致解答時(shí)間。

　　按題型特點(diǎn)分配時(shí)間。一般來說，客觀題以思維為主，有的可以走捷徑和運(yùn)用技巧，可以相應(yīng)少安排點(diǎn)時(shí)間；相反，主觀題要多安排點(diǎn)時(shí)間。

　　按題目難易分配時(shí)間。對(duì)于熟題和難度較低的題在保證準(zhǔn)確率的情況下可以少花點(diǎn)時(shí)間；對(duì)于生題和難度較大、把握不大的題要相應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間。

　　2．充分節(jié)約時(shí)間

　　充分利用進(jìn)場(chǎng)前、考前的空白時(shí)間。這一小段時(shí)間可用來回憶本科考試內(nèi)容、注意事項(xiàng)，也可以做好心理調(diào)整。把心理調(diào)適或回憶教材的工作提前在考前完成了，相當(dāng)于變相延長(zhǎng)了考試時(shí)間。

　　不在考試期間想或做與考試無關(guān)的事。不要去想假如考砸了后果如何這類問題，更不要去做與考試無關(guān)的事，比如看巡視員來了沒有，監(jiān)考人員在哪里，或者觀察其他考生，甚至想去看夾帶或抄襲。

　　先易后難，減少卡殼時(shí)間。遵循由易到難的規(guī)律，將能直接作出正確判斷的題一一在卷面上勾出，將存有疑惑的題暫且擱置，在題號(hào)前做顯明標(biāo)志，便于之后查找方便。

　　少吃流質(zhì)食物或少喝飲料，減少上廁所時(shí)間?？荚嚂r(shí)間最大的浪費(fèi)是因?yàn)樯眢w原因去上廁所，即使忍著不去，也會(huì)分散精力。所以，考試期間盡量少吃或不吃流質(zhì)食物或水分很重的水果，少喝飲料，嚴(yán)防拉肚子現(xiàn)象發(fā)生。

　　3．高效利用時(shí)間

　?。?）科學(xué)利用發(fā)卷后開考前5分鐘。重點(diǎn)放在心情調(diào)整、卷面必要項(xiàng)的填寫和對(duì)卷面宏觀的了解。了解卷面的題型、類別，卷面知識(shí)的分布結(jié)構(gòu)，分值的設(shè)置等。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)主觀性題目的關(guān)注。初步了解主觀題的類型、知識(shí)區(qū)域、題目主題、現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)性等。

　?。?）科學(xué)安排最后15分鐘。把手中的題暫時(shí)放下，對(duì)全卷的余題作一審視，綜合評(píng)估15分鐘的利用值，以獲取單位時(shí)間的最大分值。先檢查有沒有涂答題卡，再整體看有幾道題沒有做，它們的難易如何，各題的分值多少，需要花多少時(shí)間。先做容易題，花時(shí)間少、分值高的題。