高考已成為“社會大考”

　　“我女兒那天專門給我打電話，說了一句‘媽媽我壓力好大’，我越想越擔(dān)心，我想在她的飯里偷偷放些鎮(zhèn)定劑，行不行……”這是上周五，仙岳醫(yī)院心理專家接聽本報熱線時，一位考生家長所咨詢的內(nèi)容。

　　在外界看來，或許這位母親的想法太過夸張，但她自身并不認(rèn)為，而這種高度緊張的家長也普遍存在。

　　“為了不影響孩子高考復(fù)習(xí)，只要他在家時，我們家里都處于絕對的‘靜音’狀態(tài)，電視不敢看，接聽手機都到室外，連固定電話線也拔了，只有在吃飯的時候大家才聊上幾句?！币晃豢忌议L說，“下周就高考了，怎么也得克服一下，給孩子營造最舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。”

　　不只是家長緊張，這幾天，為了中高考，廈門全城已經(jīng)開始禁噪，可以預(yù)見，到了下周五，島內(nèi)島外肯定又都要為高考嚴(yán)肅起來了——— 巡警要加強巡查，交警出動了更多的警力、警車，社會各界的“愛心的士”就要再次上路，父母、爺爺奶奶甚至七大姑八大姨都要到高考考場外給考生夾道迎送。

　　此外，就連電視機里的相親類節(jié)目，主持人也要以“高考”作為開場白了……

　　總之，無論是政府部門，還是社會各界，都在想方設(shè)法為考生提供一切便利，殊不知，這也讓高考從過去的考學(xué)生、考家長，演繹成了考全民素質(zhì)、考社會責(zé)任、考政府服務(wù)的“社會大考”。

“苦讀十幾年只為高考”

　　“孩子辛辛苦苦讀了十幾年書，就為了這次考試，能不緊張嗎？”這是家長們的心聲。而正因為重視，所以很多家長認(rèn)為，就算各部門和社會各界給予再多的關(guān)注，提供再多的便利也不為過。

　　“高考決定了孩子的將來，為了這么多孩子的人生，交警在兩天時間里多辛苦一點，工地暫時停工兩天，我想這些都是無可厚非的?！币晃粦?yīng)屆高考生家長李先生認(rèn)為，望子成龍、望女成鳳是每個家長最大的心愿，“如果有人覺得這樣的關(guān)注是多余的，那么他們家現(xiàn)在一定沒有孩子要高考”！

　　在李先生家，從這周起，孩子的媽媽就開始休年假了，目的是要全心全意照顧孩子的飲食起居?！拔覀兘?jīng)常給孩子傳遞的，是‘考多少分都不要緊，順其自然就好’的信息?！笨衫钕壬恢睦韺＜姨嵝训?，恰恰是讓家長不要總跟孩子說這般安慰的話，因為它往往會“暴露”家長的期望值，而期望值便是考生壓力的直接來源。

　　重視教育，這是中國人歷來的觀念，不光城市，農(nóng)村也如此，導(dǎo)報記者發(fā)現(xiàn)，在島外一些比較偏遠的農(nóng)村，在高考期間，“考生最大”的風(fēng)氣也很盛行。正如同安一位考生母親所說，“在農(nóng)村，孩子只有高考考好了，才有機會走出去，以后才有可能出人頭地，這可是他們改變命運的一場考試，當(dāng)然做什么事都要以孩子為主”。