臺海網(wǎng)8月12日訊（海峽導報記者 明小莉 實習生 藍婷/文 沈威/圖“這里的老師監(jiān)督得很嚴，自己逐漸被影響，將貪玩的心收回，更多地放到學習上?！薄爸芤坏街芪?，想到學校外面去玩是不可能的。”……福建華夏技術學校的學生們畢業(yè)后，對母校的“嚴管印象”依然久久難忘。

　　跟其他技術學校的管理不太一樣，福建華夏技術學校針對這個年齡段的學生懶散、紀律性差、安全意識薄弱等特點，制訂了一系列措施加強監(jiān)督管理。而這樣嚴格的管理，到學生畢業(yè)時，卻是令他們最難忘也最感激的。無怪乎，2008級幼兒教育專業(yè)孫瑞婷、2008級航空專業(yè)陳錦州等學生一致嘖嘖稱贊。

　　那么，在對學生的管理上，這所學校到底有多嚴格呢？其中又是什么原因令學生對學校充滿感激？日前，記者走訪福建華夏技術學校進行了詳細了解。

規(guī)范學生行為要打“德育分”

　　福建華夏技術學校采用封閉式、準軍事化管理。周一到周五，學生不允許出校門，確實有事需出去必須經(jīng)學工處老師、班主任、生管老師三位老師一致簽字批準才行。早上7點、晚上7點學生要集中點名。難怪2008級幼兒教育專業(yè)學生孫瑞婷會說：“在這么嚴格的監(jiān)督下，不得不收回貪玩的心?！?/P>

　　的確，如學校梁副校長所說，學生是一所學校的主體，只有對學生的管理工作做得好，得到認可，學校今后才會有更長遠的發(fā)展。他介紹，今后華夏技校將繼續(xù)對學生實行“德育分量化”管理。具體來說，就是給學生的行為打分。