【這群優(yōu)秀的高二學(xué)生這樣說】
福建師大附中——
黃宇迪：我覺得學(xué)習(xí)，要有精確的定位，清楚自己的能力水平，再根據(jù)自身水平選定目標(biāo)，制定計(jì)劃；選定目標(biāo)后要積極執(zhí)行，有自己的方案，可以借鑒，但切忌盲目學(xué)習(xí)他人，否則易浪費(fèi)時(shí)間，成效不高；課后進(jìn)行適量的體育鍛煉有助于強(qiáng)健身體，增加活力，但也不應(yīng)過度勞累，應(yīng)自己把握一個(gè)度；要善于總結(jié)，不要盲目刷題，做一定量題目后及時(shí)重溫，重在把握方法。
進(jìn)入高三后，對(duì)做題時(shí)間的把控很重要，建議使用計(jì)時(shí)器等進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，做完卷時(shí)應(yīng)對(duì)每一部分所需的時(shí)間有清晰認(rèn)識(shí)，以便調(diào)整做題速度。
林志：高考成績(jī)預(yù)計(jì)會(huì)超過本一線幾十分吧。我覺得可以利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。比如，生活中有很多零散的時(shí)間可以加以利用，坐車的時(shí)候可以背誦知識(shí)，下課沒事干時(shí)可以學(xué)習(xí)，吃飯洗澡時(shí)也可以將在頭腦中將課文背誦一遍，睡覺時(shí)推薦邊睡邊默背語(yǔ)文文言文，既可以鞏固知識(shí)，又可以加快入睡。
高考中有很多難以輕易記熟的知識(shí)點(diǎn)，如英語(yǔ)單詞，我個(gè)人推薦每次背單詞速度可以適當(dāng)快一些，然后每相隔一段時(shí)間重新快速過一次，多次背誦難以記住的知識(shí)。
葉驍煒：我高考六百多一點(diǎn)，這對(duì)于附中創(chuàng)新班學(xué)生來說挺低的。所以我不建議用我的學(xué)習(xí)方法。但是對(duì)于像高考物理和數(shù)學(xué)這樣主要靠刷題的學(xué)科，還是希望提一下題目質(zhì)量的重要性，做一道質(zhì)量差的習(xí)題，甚至是錯(cuò)題，無異于浪費(fèi)時(shí)間。
此外，班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有如下特點(diǎn)：對(duì)困難的問題，他們敢于想，想不通就問，問不到就查，我想這樣的鉆研精神是十分重要的。
福州一中——
黃弈驍：學(xué)習(xí)上，我覺得還是略有技巧的。比如，理科要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，尤其是生物化學(xué)這兩門學(xué)科，一定要認(rèn)真做好筆記，提高復(fù)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)過程中不一定要大量刷題，但要保證刷題是有意義的，刷的每一道題都應(yīng)該總結(jié)一句話的經(jīng)驗(yàn)，記錄在筆記本上，這樣才是最有效率的。
今年暑假打算預(yù)習(xí)一些大學(xué)需要的知識(shí)，還要幫助準(zhǔn)備高考的同學(xué)，分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些復(fù)習(xí)筆記，爭(zhēng)取讓身邊的人也可以在明年高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
趙廣健：我高考沒有估分，不過本一線沒什么問題。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)沒有什么技巧，主要是課內(nèi)知識(shí)能夠很好地吸收。課內(nèi)一定要認(rèn)真聽講，跟上老師的節(jié)奏才是最重要的。課外的時(shí)間可以按自身情況自行安排，可以讀競(jìng)賽也可以查缺補(bǔ)漏，甚至特別擅長(zhǎng)的科目可以申請(qǐng)不做作業(yè)，把時(shí)間安排到需要的部分，但課上要聽。
還有就是預(yù)習(xí)很重要。在我看來預(yù)習(xí)作用要大過復(fù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)可以讓你在課上跟緊老師的節(jié)奏，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)地方?jīng)]聽懂而卡住。
廈門雙十中學(xué)——
孫鵬鈺：高二就參加高考，很酷。我覺得本一線沒什么問題。參加這次少創(chuàng)班的選拔測(cè)試，我覺得競(jìng)賽對(duì)我的幫助很大。我是物理和數(shù)學(xué)競(jìng)賽生。物理獲得過省一，數(shù)學(xué)市一。中科大測(cè)試剛好為數(shù)學(xué)、物理，所以我算是比較得利的。我覺得學(xué)習(xí)物理沒什么技巧，關(guān)鍵看你是否有興趣，同時(shí)緊跟老師的上課節(jié)湊即可。
到大學(xué)我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)物理專業(yè)，因?yàn)閿?shù)理不分家，所以暑假期間，我會(huì)花更多的時(shí)間在數(shù)學(xué)學(xué)科上，另外，把平時(shí)扔掉的編程課程也撿起來學(xué)習(xí)。
