《人教版數(shù)學(xué)教材插圖引爭(zhēng)議》追蹤

　　更多問(wèn)題插畫曝光

　　業(yè)內(nèi)：有些插圖未經(jīng)完整三審三校

　　5月26日，因小學(xué)數(shù)學(xué)課本中插畫人物丑陋，引發(fā)了網(wǎng)友熱烈討論。人教版插畫更多問(wèn)題隨即曝光。除此之外，還有部分問(wèn)題童書也被網(wǎng)友一并扒出。

　　對(duì)于家長(zhǎng)而言，童書的選擇費(fèi)心費(fèi)力，他們一直在努力去篩選。但他們也直言，自己從未想過(guò)教科書內(nèi)也會(huì)出現(xiàn)這么多的問(wèn)題。而對(duì)于常年從事編輯出版的業(yè)內(nèi)人士，他們也直呼，這些錯(cuò)誤有些離譜，匪夷所思。

　　問(wèn)題插圖還有不少

　　5月26日，人民教育出版社出版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中插畫人物長(zhǎng)相丑陋、引人不適的話題，多次沖上熱搜。緊接著，更多的問(wèn)題童書被網(wǎng)友扒出。

　　有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的一本《流汗啦！》繪本，也出現(xiàn)了卡通男孩拉著女生胳膊舔汗的圖案，畫面呈現(xiàn)的感覺(jué)讓人不適。5月27日，《東方娃娃》編輯部發(fā)布說(shuō)明稱：27日，圖書《流汗啦！》中有一插圖在網(wǎng)絡(luò)上引起了討論，編輯部非常重視?，F(xiàn)已對(duì)這本書進(jìn)行下架處理，并組織專家重新審讀。

　　也有網(wǎng)友提到，《人民教育出版社小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)書下冊(cè)》的目錄部分，有一張男生乘坐飛機(jī)的插圖。網(wǎng)友稱，插圖中的飛機(jī)，機(jī)身編號(hào)為“N33K”，這一編號(hào)疑似為日本飛行中隊(duì)。

　　除此之外，更多網(wǎng)友指出了教材中的問(wèn)題插圖，例如：穿星條旗服飾的兒童、穿印有日本品牌服飾的兒童，穿著絲襪、兔耳的兒童等。記者注意到，引發(fā)爭(zhēng)議的插畫來(lái)自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，涵蓋一年級(jí)到六年級(jí)，于2012年或2013年審定。

　　業(yè)內(nèi)人士驚嘆錯(cuò)得離譜

　　對(duì)于這些教材、童書中出現(xiàn)的類似錯(cuò)誤，有著5年國(guó)有出版社編輯工作經(jīng)驗(yàn)的杜蕾感到這些錯(cuò)誤離譜，令人匪夷所思。

　　“出版一本圖書要經(jīng)過(guò)三審三校的嚴(yán)格流程。”杜蕾表示，不過(guò)相對(duì)于文字而言，圖片往往容易被忽略，“圖片一般是出版社請(qǐng)插畫師去繪圖，繪畫進(jìn)度不好掌控，有時(shí)候圖片完成時(shí)書本已經(jīng)過(guò)三審，再配到書本里，沒(méi)有經(jīng)歷完整的三審三校，容易出錯(cuò)。”

　　編輯呂路是一家出版社的教材編輯，他認(rèn)為，青少年教材中插圖的問(wèn)題是編寫教材中的難題之一，“作為教材，不管是文字內(nèi)容還是插圖都具有育人作用。插圖的行為、動(dòng)作、著裝等都有可能引導(dǎo)孩子去模仿，所以插圖也要嚴(yán)格把關(guān)，要符合當(dāng)前主流價(jià)值觀。

　　什么樣的圖片更適合做教材插圖？

　　成都攝影家協(xié)會(huì)美術(shù)分會(huì)副秘書長(zhǎng)張明靜認(rèn)為，適用于青少年教材的插圖給人的感覺(jué)應(yīng)該是比較愉快的、舒服的。其次，就是圖片需要趣味性，就像漫畫雖然變形夸張了很多，但它帶給人的感受是有趣的。另外，就是圖片要有引導(dǎo)性，可以通過(guò)圖片人物的表情等，讓孩子們對(duì)美有共鳴。

　　南京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、南京大學(xué)美學(xué)與文化傳播研究中心主任潘知常在接受媒體采訪時(shí)則表示，此次受到爭(zhēng)議的人教版教材插畫，從目前公開展示的幾幅圖片來(lái)看，沒(méi)有很好地展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。潘知常認(rèn)為，教材的插畫需要既立足中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派，又能夠跟上新時(shí)代，能夠反映當(dāng)下的精神風(fēng)貌。

　　成都商報(bào)-紅星新聞記者

　　盧燕飛 羅夢(mèng)婕 綜合極目新聞