從3月16日起，廈門義務(wù)教育階段學(xué)校課間10分鐘調(diào)整至15分鐘。這是廈門市教育局近日的部署，旨在嚴(yán)格落實(shí)教育部中小學(xué)生身心健康保護(hù)要求，響應(yīng)省市教育部門保障學(xué)生課間活動(dòng)、預(yù)防近視、增強(qiáng)體質(zhì)的工作部署，全面貫徹“健康第一”教育理念。(3月16日《海峽導(dǎo)報(bào)》）
□王軍榮
課間擴(kuò)容了，從10分鐘調(diào)整至15分鐘，不要小看這短短5分鐘的“擴(kuò)容”，實(shí)際上是對(duì)“健康第一”教育理念的具象化落實(shí)，是破解“課間十分鐘消失”痛點(diǎn)的務(wù)實(shí)舉措，更是教育回歸育人本質(zhì)、守護(hù)青少年身心健康的生動(dòng)實(shí)踐。
15分鐘課間，不能只是陶醉于時(shí)間的“擴(kuò)容”，更重要的是健康內(nèi)容的“擴(kuò)展”。對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的中小學(xué)生來說，課間休息的質(zhì)量顯得至關(guān)重要。15分鐘的課間，如果能夠得到充分利用，既能釋放學(xué)習(xí)壓力，又能培養(yǎng)同伴情誼，從而讓“健康第一”不再是停留在文件上的理念，而是轉(zhuǎn)化為學(xué)生每天都能享有的實(shí)際權(quán)益。
15分鐘課間，從某種意義上說，只是成功的第一步，而如何充分利用好這15分鐘則需要智慧考量。一方面，學(xué)校要破解“安全顧慮問題”，不因?yàn)榘踩肥治纺_，要敢于讓學(xué)生走出教室，充分享受這寶貴的課間15分鐘；另一方面要以更為豐富的課間活動(dòng)吸引學(xué)生，讓學(xué)生愛上15分鐘課間。這就需要學(xué)校聽取學(xué)生意見和建議，因地制宜開展學(xué)生所喜愛的體育活動(dòng)。同時(shí)，教師要真正踐行“健康第一”的教學(xué)理念，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，做到?jīng)Q不占用課間，把課間時(shí)間真正還給學(xué)生；家長(zhǎng)要對(duì)15分鐘課間多一些理解與包容，在行動(dòng)上給予支持。各方形成合力，共同讓15分鐘的課間真正發(fā)揮作用，讓“健康第一”的理念具象化落實(shí)在15分鐘課間。
讓每一個(gè)學(xué)生都能在課間自由奔跑、舒展身心，讓課間成為孩子的快樂時(shí)光，這才是15分鐘課間最深層的教育意義。
