2月12日起

廈門各中小學校正式

全面開展的線上教學活動

得到廣大師生和家長的贊許~

為了進一步做好

延遲開學期間教育教學活動

廈門市教育局剛剛發(fā)布

關(guān)于進一步做好延遲開學期間

普通中小學校教育教學活動的十點意見

1

優(yōu)選平臺

堅持便捷易行、安全可靠、實用普惠的原則， 選用本校、本區(qū)師生應用成熟的線上教學平臺，方便教師的教學和學生的學習，減輕對學生家庭造成的負擔。

2

形式多樣

根據(jù)不同學段、不同年級學生特點，采取直播、錄播、點播、視頻、電話溝通等多樣形式，促進學生真實學習的發(fā)生。

3

加強指導

初、高中畢業(yè)班盡量按原教學計劃組織復習備考，把握好復習節(jié)奏，同時要創(chuàng)新教與學的方式，加強復習策略指導，統(tǒng)籌學生自主復習與線上精講的內(nèi)容，提高備考效率。

4

分類施教

非中學畢業(yè)班不上新課。小學低年級要指導家長安排學生在家的學習生活，通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長開展親子閱讀和親子游戲活動；小學高年級以素質(zhì)教育課程、閱讀指導、輔導答疑、居家鍛煉為主；中學以知識梳理、知識拓展、研究性學習、作業(yè)講評，以及心理健康、居家鍛煉、綜合實踐、自主學習指導等為主。

5

優(yōu)質(zhì)共享

加強校本研究，按照實用、適用的原則，優(yōu)選符合線上教學、居家學習的教學內(nèi)容及其配套學習資源。選拔適應線上教學的教師擔任線上授課教師，統(tǒng)一排課直播或推送錄播。不得強行要求所有教師參與錄播或直播，避免過度增加教師壓力。

6

勞逸結(jié)合

合理安排作息時間，線上學習時長應充分考慮居家學習的特殊性，小學、初中、高中每課時分別不超過20、30、40分鐘。小學低年級實行彈性線上學習，可不安排線上教學，也可在家長下班后通過線上回放功能指導孩子進行學習。

7

分層落實

合理設計作業(yè)形式與內(nèi)容，避免增加學生過重課業(yè)負擔，適當布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。小學低年級不布置作業(yè)。要指導學生合理安排居家作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。

8

家校協(xié)同

通過家校聯(lián)系取得家長的理解與支持，協(xié)助做好學生居家學習與心理疏導。不得強行要求學生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻或照片，不得布置家長作業(yè)，不給家長增添不必要的麻煩。

9

人文關(guān)懷

關(guān)注防疫一線工作人員子女和困難家庭兒童、農(nóng)村留守兒童、復工后獨自居家兒童等群體的特殊需求，采取適當方式開展線上教學，努力實現(xiàn)全覆蓋。對于因特殊原因未能參加線上學習的學生，開學后應安排必要的輔導。

10

科學施策

“停課不停學”的本意是為學生提供學習資源和學習支持服務，并非單純將學校課程搬到網(wǎng)絡上。學校要及時總結(jié)線上教學的階段經(jīng)驗，解決存在的問題，科學施策，把好事辦好。

來源：廈門廣電 整理