精彩詮釋
話劇展現(xiàn)蓋軍銜精神偉大內(nèi)涵
話劇創(chuàng)作人員懷著對蓋軍銜崇敬的心,經(jīng)過近一年的努力,采用浪漫主義的藝術(shù)手法,將思想性、藝術(shù)性、觀賞性以及趣味性統(tǒng)一,精彩詮釋了新時代的廈門精神——蓋軍銜精神。
話劇一開場,演員們極富張力的表演,就吸引了觀眾的目光。劇中將蓋軍銜常用的三樣工具:螺絲刀、扳手和錘子擬人化,在他們與蓋軍銜的生動互動中,風(fēng)趣、自然地講述“蓋軍銜在學(xué)校”“蓋軍銜在工廠”“蓋軍銜在南極”三個重要階段的重大貢獻,以及病重期間仍念念不忘工作與培養(yǎng)新人等事跡,表現(xiàn)蓋軍銜精神的偉大內(nèi)涵:牢記宗旨、報效祖國的堅定信念;愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的職業(yè)精神;開拓創(chuàng)新、精益求精的執(zhí)著追求;淡泊名利、無私奉獻的崇高品德。
整個演出過程中,全場觀眾有笑有淚。“三件套”的調(diào)皮搗蛋帶給觀眾歡笑,蓋軍銜三赴“生命禁區(qū)”南極的頑強和使命感鼓舞大家。演出最后,蓋軍銜彌留之際,觀者無不為之動容,無聲拭淚變成低聲抽泣。
感動全場
蓋軍銜精神影響激勵職工學(xué)生
演出結(jié)束后,蓋軍銜飾演者陳俊霖仍然雙眼含淚,沉浸其中,他是廈門城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,為這場話劇排練了一年多的時間。他說,此次飾演蓋軍銜,越發(fā)能感受到他的偉大,蓋軍銜精神不斷激勵著他在學(xué)習(xí)生涯努力拼搏、創(chuàng)新突破。
手上的紙巾已經(jīng)擦淚濕透,廈工團委宣傳委員范慧清觀看話劇后久久不能平靜,作為廈工新生代職工,她聽說過蓋軍銜的故事,這次通過話劇進一步了解蓋軍銜,“很受震撼”。“蓋軍銜躺在病床上,身體虛弱只能坐幾分鐘,在這種情況下還不忘工作,這種精神令我感動。”她說,蓋軍銜無私奉獻、愛崗敬業(yè)、精益求精的精神,將鼓勵我們在平凡崗位勇于開拓、銳意進取,為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
聲音
攻堅克難爬坡過坎
要弘揚蓋軍銜精神
海翼集團黨委書記、董事長張振斌:我們要學(xué)習(xí)蓋軍銜牢記宗旨、情系祖國和人民,將國家利益和人民利益放在首位;學(xué)習(xí)他恪盡職守、愛企業(yè)愛崗位的主人翁精神;學(xué)習(xí)他專業(yè)專注、精益求精、爭創(chuàng)一流的工匠精神;學(xué)習(xí)他克己奉公、甘為人梯、無私奉獻的精神。當(dāng)前,海翼集團和廈工的發(fā)展進入了關(guān)鍵階段,攻堅克難爬坡過坎,更需要弘揚蓋軍銜精神,傳遞積極向上的正能量。我們將以開展向蓋軍銜同志學(xué)習(xí)活動為契機,進一步在黨員職工中營造敬業(yè)奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,使干實事、創(chuàng)佳績成為大家的自覺追求。通過不斷推進學(xué)習(xí)活動深入、扎實、有效地開展,進一步把廣大黨員職工凝聚起來,把改革和發(fā)展的積極性調(diào)動起來,以更加奮發(fā)進取的精神狀態(tài),投身到企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的實踐中。
把蓋軍銜精神融入
教書育人和校園文化
廈門城市職業(yè)學(xué)院黨委書記蔣先立:作為蓋軍銜同志的母校,我們把蓋軍銜精神深深融入教書育人和校園文化建設(shè)中,把弘揚蓋軍銜精神作為落實“習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會重要講話精神”的重要抓手,為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。我校與蓋軍銜同志生前工作單位廈門海翼集團合作,共同設(shè)立了以倡導(dǎo)大學(xué)生敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)精神為主題的“蓋軍銜獎學(xué)金”,激勵城院學(xué)子傳承校友精神。我們在校園里為蓋軍銜同志設(shè)立了一組雕像,通過舉辦“弘揚蓋軍銜精神,爭做有職業(yè)尊嚴(yán)的勞動者”主題教育實踐系列活動,以詩歌、話劇等豐富多彩的形式,教育師生秉持匠心,承志前行,在專業(yè)技能領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新,勇于攀登。

