臺(tái)海網(wǎng)(微博)3月9日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！碧拼娙速R知章離鄉(xiāng)五十多載，辭官告老還鄉(xiāng)后有無限感慨。而現(xiàn)代人，在城市化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，有可能離家一年，家鄉(xiāng)面貌就已發(fā)生巨變。
上周開學(xué)，我市不少中小學(xué)以各種形式組織孩子們分享假期見聞。很多孩子在分享的過程中，都用到了一個(gè)詞——“老家”。這些孩子基本上來自外地，目前，他們?cè)趶B門義務(wù)教育階段所占的比例，已經(jīng)超過一半。
孩子們跟隨父母離開家鄉(xiāng)來到廈門，每年春節(jié)回一次老家，甚至幾年才回一次。短暫的假日里步履匆匆，這一次回家，他們會(huì)有什么樣的體會(huì)和感悟？
【A、案例】
老家變得很陌生，年未過完就想提前回廈
7歲的小江從小在廈門長(zhǎng)大，老家也不遠(yuǎn)，就在漳州。跟去年一樣，今年春節(jié)他還是沒回老家過年。除了做作業(yè)，看電視、玩電腦成了他的假日主要活動(dòng)。顯然，對(duì)他而言，老家雖然近在咫尺，卻很陌生。
更讓人不解的是，他連家鄉(xiāng)話都不會(huì)說了。他的家人，還有很多親戚都在廈門，平時(shí)大家習(xí)慣用閩南話交流。不過，他至今不會(huì)說閩南話。家人曾試圖專門教他，無奈他不買賬，只肯用普通話作答，家人只好作罷。
比他大10歲的表哥小黃，倒是年年回老家過年。小黃說，小時(shí)候覺得老家很好玩，田間地頭可以玩耍，可以放鞭炮，可以看到雞鴨牛羊……但是，長(zhǎng)大了跟小時(shí)候感覺又不一樣，以前玩的那些好像都沒新鮮感了，現(xiàn)在再玩也覺得太幼稚了。回到老家想找小時(shí)候的玩伴，但是太久沒聯(lián)系，也沒共同話題，天天宅家里玩電腦也會(huì)倦。爸爸媽媽到處走親訪友，他不想跟著去，所以年還沒過完，他就想提前回廈門了。
轉(zhuǎn)學(xué)來廈一年多，一到寒假歸心似箭
13歲的小楊老家在江西，一年多前轉(zhuǎn)學(xué)到廈門。一放寒假，他就天天盼著坐火車回老家，“只有過年才可以回老家”。暑假在廈門，他不是幫媽媽擺地?cái)?，就是幫忙照看弟弟。連玩乒乓球，都得寄希望于老天爺下雨。只有下雨，媽媽才不會(huì)出去擺攤，弟弟有人照看，他才有得玩。
來廈門之前，小楊在江西老家和爺爺生活在一起?！拔視?huì)幫爺爺放牛，早上把牛牽出去綁在樹邊，然后我就能曬曬太陽睡一覺，中午把牛牽回來。?！那楹谩臅r(shí)候，會(huì)允許我騎在它背上回來。”小楊說，老家有很多玩伴，大伯家的兩個(gè)哥哥有空也會(huì)帶他去河邊玩，夏天的河水很淺，只到膝蓋，不用擔(dān)心有危險(xiǎn)。而且，大伯家三層樓房里有安裝電腦，哥哥有時(shí)也會(huì)教他玩電腦，不像在廈門，沒有玩伴還要幾個(gè)人擠一間房。
小楊說，這次回家最開心的是見到了很多以前的同學(xué)，可以一起玩煙花爆竹。小伙伴也會(huì)問他，在廈門好玩嗎？實(shí)際上，他還是更喜歡在老家。不過，想到大伯、二伯在老家都有房子，只有爸爸還沒有建房子，他還是想早點(diǎn)出來賺錢。他的夢(mèng)想是開一家工廠，專門處理廢品，進(jìn)行廢物循環(huán)利用，這一想法源自課堂上老師傳授的環(huán)保知識(shí)?！皫讐K錢回收的東西，加工一下就能賣十幾元甚至幾十元?！彼f，這是目前他能想到的比較能賺錢的方法。
回老家過年玩得瘋，家鄉(xiāng)老人的眼界也開闊了
熊先生是教育部門的一名工作人員。今年春節(jié)，他和家人一起回到湖北老家過年。最興奮的莫過于上小學(xué)的女兒，一回家就和幾個(gè)表姐妹“賴”在外婆家，吃住都在一起，玩得特別開心。熊先生說，雖然女兒在老家生活的時(shí)間很短，但是一到放寒暑假，就吵著要回老家，“老家同齡孩子多，玩起來可瘋了”。
而熊先生自己在春節(jié)期間走親訪友，也有一些感觸。熊先生說，現(xiàn)在村里上網(wǎng)的人越來越多，即使是中老年人，也有不少人在網(wǎng)上看新聞、下棋、打游戲。還有不少老年人平時(shí)在城市帶孫輩，春節(jié)回鄉(xiāng)過年，他們的眼界也開闊了。人們得到信息的渠道多了，價(jià)值觀也越來越多元，有人認(rèn)為掙錢萬能，也有人崇尚知識(shí)。
聯(lián)想到春節(jié)期間，網(wǎng)上廣泛傳播的“博士返鄉(xiāng)手記”激起國人對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的憂慮，熊先生認(rèn)為，中國鄉(xiāng)村崇尚讀書、尊師重教的傳統(tǒng)仍在延續(xù)。雖然有很多學(xué)生讀完大學(xué)后工作并不如意，有的收入甚至不如學(xué)歷低的民工，但是很多人還是有一個(gè)基本的共識(shí)，那就是接受良好的教育是改變?nèi)松闹匾緩街弧Ｒ恍╅L(zhǎng)輩在總結(jié)讀書作用時(shí)提到，還是讀書的出路好，打工只能一輩子做體力活，即便是當(dāng)了老板，也還是沒文化，最后有的還會(huì)走上嫖賭、吸毒之路，敗光家產(chǎn)。
