臺海網(wǎng)5月19日訊 據(jù)廈門日報報道 垃圾分類也有教材了！在昨天的全市教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建再提升動員部署會上，市教育局啟動“垃圾分類教材進(jìn)課堂”活動，分發(fā)廈門市自己編寫的中小學(xué)幼兒園垃圾分類教材《綠海鷗伴我行——廈門市垃圾分類知識讀本》。

　　副市長國桂榮參加動員部署會。部署會主席臺的左右兩邊寫著兩條有趣的標(biāo)語:垃圾無生命，循環(huán)利用壽比天；廢物有價值，分類再生貴如金。

　　一些學(xué)校代表上臺從國桂榮等領(lǐng)導(dǎo)手中接過《讀本》。五緣學(xué)校的一位老師說，明天她要在五年級的課堂上用這本書上課。

　　這就意味著:從現(xiàn)在起，廈門的中小學(xué)和幼兒園學(xué)生要在課堂學(xué)習(xí)垃圾分類減量那些事。教材預(yù)計陸續(xù)要下發(fā)到各所學(xué)校。

　　為什么要編寫教材？

　　讓孩子從小掌握垃圾分類的知識，對將來的垃圾處理才有益

　　不太為外界所知的是，早在去年底，市教育局就啟動了垃圾分類教材的編寫工作。

　　教材編寫者說，生活垃圾如何處理才能將對環(huán)境的污染降到最低，分類處理是一個非常好的辦法。但是，很多人對垃圾分類的知識不了解。即使受高等教育的人，遇到簡單設(shè)置的分類垃圾箱，都需要猶豫一會兒，更不用說詳細(xì)分類的垃圾箱了，畢竟我們從小到大所受的教育里，很少有人具體地講過這方面的內(nèi)容。

　　市教育局局長郭獻(xiàn)文說，垃圾分類不是一陣風(fēng)，不能搞臨時效應(yīng)、短期行為。他認(rèn)為，讓孩子們從小掌握垃圾分類的知識，對將來的垃圾處理才是有益的。

　　垃圾分類課怎么上？

　　學(xué)校可以利用班會、綜合實踐課來上，還有課后作業(yè)

　　廈門版的垃圾分類教材分幼兒園、小學(xué)和中學(xué)版，雖然都是講垃圾分類，但內(nèi)容各有不同。

　　很顯然，教材是根據(jù)孩子年齡的不同而投放不同的內(nèi)容，幼兒園以圖為主，最有趣的是一張“垃圾減量分類游戲棋”，類似飛行棋，把分類垃圾的理念融入其中，譬如說，如果外出自帶水壺，那么可以前進(jìn)三步，亂扔垃圾則要退回起點。

　　而中學(xué)版的分類垃圾第一課，是從皮克斯動畫大片《機器人總動員》開始的。

　　每個章節(jié)都布置分類垃圾的作業(yè)，基本上都是實踐類的，例如，讓你計算下自家的垃圾量，或是變廢為寶的小制作。

　　市教育局副局長吳億年說，學(xué)?？梢岳冒鄷⒕C合實踐課來上“垃圾分類課”。

　　據(jù)介紹，市教育局將組織骨干教師培訓(xùn)，老師怎么開展教學(xué)、垃圾分類教育怎么納入校本課程、課時如何安排等問題都將得到解答。

　　市教育局說，垃圾分類教材進(jìn)課堂后，可以確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。

　　不僅如此，從教材上看，編寫者希望“小手拉大手”，通過孩子把大人也“拉進(jìn)”垃圾分類的隊伍中。教材布置的不少作業(yè)，都是需要父母和孩子一起動手。

　　昨天的部署會還啟動了“垃圾分類小手拉大手實踐活動”，五緣學(xué)校的一些父母代表當(dāng)眾表示，他們愿意和孩子一起學(xué)習(xí)垃圾分類知識。