幕后手工學(xué)員 巧手玩轉(zhuǎn)“串珠”
走進位于中華街道的愛心屋,鮮翠欲滴的“白菜”,閃閃發(fā)亮的“圣誕樹”,精致的愛心掛件、杯墊……目光所及,都是惟妙惟肖的串珠手工藝品。營業(yè)員阿玉雖然是精神二級殘疾,但她招待起顧客時談吐舉止大方得體,與常人并無不同。

裝上小燈串的“圣誕樹”,插上電還會閃閃發(fā)光。圖源見水印
據(jù)了解,阿玉在援助中心已經(jīng)做了7年的串珠手工藝品,是一位名副其實的老師傅。透明的魚線、彩色的珠子,在她手中來回游走,經(jīng)過反復(fù)的一穿、一扽、一緊,變成各式各樣的手工藝品。從簡單的杯墊、掛件、紙巾盒,到復(fù)雜的白菜、首飾盒、芭比娃娃……貨架上擺放的只是阿玉和其他學(xué)員制作的部分作品,援助中心里還有更多。
7年來,阿玉已經(jīng)記不清串了多少件手工藝品,只知道她做手工的速度越來越快、作品樣式越來越多。到后來,簡單的樣式她甚至可以“盲做”,無需看樣品。不過,有件作品對阿玉來說至今仍有挑戰(zhàn)性———“芭比娃娃”。阿玉說,其實難的不是芭比娃娃本身,而是其穿的連衣裙、戴的帽子。“這些物件花樣多且珠子走勢不規(guī)則,我得看著樣品一步一步做。”
在位于鼓浪嶼街道的愛心屋里,同樣售賣著串珠手工藝品,此外還有繪畫作品、草帽、錢包等。其中,繪畫作品是鼓浪嶼殘疾人職業(yè)援助中心學(xué)員的作品。這個愛心屋的營業(yè)員是阿武(化名)和阿靜(化名),他們分別是精神四級殘疾和智力四級殘疾,一個上上午班,一個上下午班。雖然他們的串珠技術(shù)不像阿玉那樣爐火純青,但素描學(xué)得很不錯。愛心屋的指導(dǎo)老師用手機向記者展示了他們的素描作品,說:“他們學(xué)習(xí)的時候都很認真,畫出來的作品得到了老師的夸獎。”
前臺營業(yè)員 細心膽大有口才
上個月,聽說愛心屋要開門營業(yè)了,這幾位學(xué)員二話不說就當起“排頭兵”。
“我覺得這沒什么難的!”聽說要到愛心屋當營業(yè)員,阿玉絲毫不膽怯。其實,這不是她首次當售貨員,之前街道援助中心在周末和節(jié)假日組織學(xué)員擺攤義賣,她就積極參與了。當時常有游客和小朋友去捧場,賣得最好時,一個周末能賣1000多元。“大家都很有愛,讓我心里暖暖的。”這次來愛心屋上班,阿玉的社區(qū)醫(yī)生也趕來捧場,她對此很感動。
而對于阿武和阿靜來說,這是一次全新的職業(yè)體驗。外向的阿武有一套自己的銷售技巧,一見有客人來,他立馬上前攀談介紹。阿武覺得愛心屋剛開業(yè)不久,要先跟居民、游客熟絡(luò)起來,讓更多人了解愛心屋。如果遇到顧客討價還價,他還會跟人家做“交易”:“你如果介紹朋友過來,我們就可以給你打個折。”
阿靜則靦腆許多,比較容易緊張,說話也比較慢,但她對各種商品的價格熟稔于心。結(jié)賬時,細心的她還會再翻一下價格表,確保沒有“坑”顧客。
每天13時是阿靜和阿武交班的時間,但阿靜吃完午飯常犯困,所以私下告訴阿武,要是沒事就早點過來陪她聊天。比她大10歲的阿武欣然答應(yīng)。有一次,為了打趣阿靜,阿武提議:“要不我們來個比賽,看看誰拉的客人比較多?”阿靜聽完“嘿嘿”一笑,眼皮也不打架了。
“大家‘同病相憐’,之前在援助中心時關(guān)系就很好,有時下班了還會相約去逛逛鼓浪嶼。”阿武笑著說,因為疫情的關(guān)系,他已經(jīng)很久沒見到伙伴們了,但大家一直在微信群里聊天。
