幕后手工學(xué)員　巧手玩轉(zhuǎn)“串珠”

　　走進位于中華街道的愛心屋，鮮翠欲滴的“白菜”，閃閃發(fā)亮的“圣誕樹”，精致的愛心掛件、杯墊……目光所及，都是惟妙惟肖的串珠手工藝品。營業(yè)員阿玉雖然是精神二級殘疾，但她招待起顧客時談吐舉止大方得體，與常人并無不同。

裝上小燈串的“圣誕樹”，插上電還會閃閃發(fā)光。圖源見水印

　　據(jù)了解，阿玉在援助中心已經(jīng)做了7年的串珠手工藝品，是一位名副其實的老師傅。透明的魚線、彩色的珠子，在她手中來回游走，經(jīng)過反復(fù)的一穿、一扽、一緊，變成各式各樣的手工藝品。從簡單的杯墊、掛件、紙巾盒，到復(fù)雜的白菜、首飾盒、芭比娃娃……貨架上擺放的只是阿玉和其他學(xué)員制作的部分作品，援助中心里還有更多。

　　7年來，阿玉已經(jīng)記不清串了多少件手工藝品，只知道她做手工的速度越來越快、作品樣式越來越多。到后來，簡單的樣式她甚至可以“盲做”，無需看樣品。不過，有件作品對阿玉來說至今仍有挑戰(zhàn)性———“芭比娃娃”。阿玉說，其實難的不是芭比娃娃本身，而是其穿的連衣裙、戴的帽子。“這些物件花樣多且珠子走勢不規(guī)則，我得看著樣品一步一步做。”

　　在位于鼓浪嶼街道的愛心屋里，同樣售賣著串珠手工藝品，此外還有繪畫作品、草帽、錢包等。其中，繪畫作品是鼓浪嶼殘疾人職業(yè)援助中心學(xué)員的作品。這個愛心屋的營業(yè)員是阿武（化名）和阿靜（化名），他們分別是精神四級殘疾和智力四級殘疾，一個上上午班，一個上下午班。雖然他們的串珠技術(shù)不像阿玉那樣爐火純青，但素描學(xué)得很不錯。愛心屋的指導(dǎo)老師用手機向記者展示了他們的素描作品，說：“他們學(xué)習(xí)的時候都很認真，畫出來的作品得到了老師的夸獎。”

　　前臺營業(yè)員　細心膽大有口才 

　　上個月，聽說愛心屋要開門營業(yè)了，這幾位學(xué)員二話不說就當起“排頭兵”。

　　“我覺得這沒什么難的！”聽說要到愛心屋當營業(yè)員，阿玉絲毫不膽怯。其實，這不是她首次當售貨員，之前街道援助中心在周末和節(jié)假日組織學(xué)員擺攤義賣，她就積極參與了。當時常有游客和小朋友去捧場，賣得最好時，一個周末能賣1000多元。“大家都很有愛，讓我心里暖暖的。”這次來愛心屋上班，阿玉的社區(qū)醫(yī)生也趕來捧場，她對此很感動。

　　而對于阿武和阿靜來說，這是一次全新的職業(yè)體驗。外向的阿武有一套自己的銷售技巧，一見有客人來，他立馬上前攀談介紹。阿武覺得愛心屋剛開業(yè)不久，要先跟居民、游客熟絡(luò)起來，讓更多人了解愛心屋。如果遇到顧客討價還價，他還會跟人家做“交易”：“你如果介紹朋友過來，我們就可以給你打個折。”

　　阿靜則靦腆許多，比較容易緊張，說話也比較慢，但她對各種商品的價格熟稔于心。結(jié)賬時，細心的她還會再翻一下價格表，確保沒有“坑”顧客。

　　每天13時是阿靜和阿武交班的時間，但阿靜吃完午飯常犯困，所以私下告訴阿武，要是沒事就早點過來陪她聊天。比她大10歲的阿武欣然答應(yīng)。有一次，為了打趣阿靜，阿武提議：“要不我們來個比賽，看看誰拉的客人比較多？”阿靜聽完“嘿嘿”一笑，眼皮也不打架了。

　　“大家‘同病相憐’，之前在援助中心時關(guān)系就很好，有時下班了還會相約去逛逛鼓浪嶼。”阿武笑著說，因為疫情的關(guān)系，他已經(jīng)很久沒見到伙伴們了，但大家一直在微信群里聊天。