【幕后】

　　學(xué)校辦了20多個(gè)社團(tuán) 讓新外來(lái)娃健康成長(zhǎng)

　　音樂(lè)會(huì)的牽線(xiàn)人――廈門(mén)市教育基金會(huì)理事長(zhǎng)潘世建昨天也來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，天地學(xué)校的一位孩子牽著他的手帶他參觀學(xué)校，告訴他他們有多愛(ài)這所學(xué)校。如果沒(méi)有這所學(xué)校，她可能就要回老家讀書(shū)。

　　從某種角度看，這并不只是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，它其實(shí)是湖里區(qū)努力辦好人民滿(mǎn)意教育的一個(gè)體現(xiàn)。

　　去年，湖里區(qū)的進(jìn)城務(wù)工人員子女猛增，湖里區(qū)的國(guó)企廈門(mén)天地集團(tuán)臨危受命，舉辦天地學(xué)校，招收400多名一年級(jí)學(xué)生，湖里區(qū)教育局派湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)托管。

　　對(duì)于湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)湯麗瑩來(lái)說(shuō)，這和她原來(lái)的學(xué)校完全不同。她說(shuō)，我們盡量把父母無(wú)法做的事攬過(guò)來(lái)做。每天下午放學(xué)，擔(dān)心孩子們無(wú)處可去，學(xué)校辦了20多個(gè)社團(tuán)，供孩子挑選。

　　湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)孫虹說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象，雖然孩子們來(lái)自五湖四海，但很多人不知道老家在哪，因?yàn)樗麄兒芏嗳顺錾趶B門(mén)，已把廈門(mén)當(dāng)成家了。

　　孫虹說(shuō)，對(duì)于這些新廈門(mén)人來(lái)說(shuō)，學(xué)校不僅要教他們知識(shí)，還要讓他們知道美、發(fā)現(xiàn)美，從而去追求美好生活。她認(rèn)為，這種動(dòng)力最終還是落實(shí)在課業(yè)上。

　　【聲音】

　　-廈門(mén)市教育基金會(huì)理事長(zhǎng)潘世建:音樂(lè)會(huì)驅(qū)散人心中的陰霾，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生憧憬。

　　-湖里區(qū)教育局局長(zhǎng)吳雪慧:如果一些孩子平時(shí)只有蝸居的話(huà)，那么，這就是要讓他們看到詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　【反響】

　　讓孩子看到詩(shī)和遠(yuǎn)方

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小莉和一群小伙伴向樂(lè)手們贈(zèng)送了他們制作的手工藝品。她怯生生地說(shuō)，自己很喜歡音樂(lè)會(huì)，因?yàn)?ldquo;音樂(lè)很快樂(lè)”。

　　他們得到一個(gè)更快樂(lè)的消息:這支樂(lè)團(tuán)將分批邀請(qǐng)?zhí)斓貙W(xué)校的孩子們到音樂(lè)廳，去音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)真正的音樂(lè)會(huì)。

　　小莉的老師說(shuō)，如果不是這些機(jī)會(huì)，她估計(jì)這所學(xué)校的不少孩子或許一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)去音樂(lè)廳。

　　但是，這是這些孩子需要的嗎？音樂(lè)會(huì)的幕后策劃人之一――湖里區(qū)教育局局長(zhǎng)吳雪慧從頭到尾觀看了音樂(lè)會(huì)，她說(shuō)，如果一些孩子平時(shí)只有蝸居的話(huà)，那么，這就是要讓他們看到詩(shī)和遠(yuǎn)方。廈門(mén)市教育基金會(huì)理事長(zhǎng)潘世建認(rèn)同她的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，音樂(lè)會(huì)驅(qū)散人心中的陰霾，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生憧憬。

原標(biāo)題：讓孩子看到詩(shī)和遠(yuǎn)方 湖里天地學(xué)校邀請(qǐng)樂(lè)團(tuán)舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)

原鏈接：http://news.xmnn.cn/xmnn/2018/03/20/100337243.shtml