多家參與“自愿送審”的出版社于8月17日陸續(xù)上傳香港通識課本修訂后的勘誤表。香港教育專業(yè)人員協(xié)會（以下稱“教協(xié)”）聲稱，高中通識教科書專業(yè)咨詢服務不專業(yè)等。今天，香港特區(qū)教育局回應稱，教協(xié)的相關說法完全不符合事實，純粹是戴著“有色眼鏡”看待此事。對此，香港教育局予以強烈譴責。
資料圖：香港多家出版社修訂高中通識課本（ 圖源：香港文匯報）
發(fā)言人表示，出版商此次自愿接受專業(yè)咨詢服務及優(yōu)化“教科書”，旨在去蕪存菁，務求資料正確、基于事實及與時俱進，條理清晰易明，同時避免夸張失實或誤導的可能性，幫助學生建構知識及正面的價值觀，其努力及專業(yè)精神值得肯定。
發(fā)言人指出，目前各項反饋意見及理據(jù)均經過團隊人員和出版社討論交流，而具體的課文內容、文句、圖片和漫畫的處理，乃至版面編排等方面的修訂，全由出版社自行修訂。教協(xié)妄自指責專業(yè)咨詢服務，實屬無中生有，搬弄是非，刻意抹黑。發(fā)言人強調，必須將修訂的內容和課程宗旨及目標一起比較，以及整體閱讀其前文后理，才會真正明白出版社所作修訂的用意。而不應斷章取義，作出無的放矢的批評，借此引發(fā)片面和政治化的爭議。
此外，有報道引述教育界人士的說法，認為有的通識教科書內容或觸及香港國安法，促請復審。發(fā)言人對此表示，出版社一直有責任定時檢視課本內容，按需要持續(xù)修訂及優(yōu)化教科書內容。無論有沒有香港國安法，教科書也不應出現(xiàn)違法的內容；而隨著香港國安法的實施，課本內容也應檢視，以配合課題涵蓋相關內容，讓學生正確地認識法例。
發(fā)言人重申，香港教育局身為負責全港教育事務的部門，當發(fā)現(xiàn)業(yè)界在執(zhí)行通識教育科課程出現(xiàn)問題時，自然責無旁貸，必須從維護學生福祉的立場提出專業(yè)意見及跟進相關事宜，撥亂反正，讓通識教育科回歸教育專業(yè)。
