圖為一對雙胞胎候車時玩起手機。中新社記者 陳文 攝

　　中小學生手機上網(wǎng)迷失再敲警鐘

　　本報記者 趙紅旗

　　打開手機，先看看同學微信群朋友圈里更新的內(nèi)容，再評論一下，因言語不和，便互相謾罵，繼而約定時間教訓(xùn)對方……這是不久前發(fā)生在河南省鄭州市一所學校里的校園欺凌案。

　　“發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上的校園欺凌就是校園欺凌的間接形式。”近日，河南省滎陽市人民檢察院檢察長李國強結(jié)合自己兼任滎陽市高中法治副校長的體會，在接受《法制日報》記者采訪時說，檢察機關(guān)在辦案中發(fā)現(xiàn)，當前未成年人犯罪呈現(xiàn)暴力化、低齡化、成人化趨勢，校園欺凌和暴力案件時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的校園欺凌現(xiàn)象應(yīng)引起重視。

　　的確，此案是青少年上網(wǎng)誘發(fā)問題的又一例證，再次引起社會對學生手機上網(wǎng)帶來負面影響的關(guān)注。據(jù)記者采訪了解，鄭州市很多學校已明確禁止學生帶手機入校，但仍屢禁不止，這已成為一大社會問題，學校與家長為此都非常頭疼，亟待破解。

　　誘發(fā)負面影響愈演愈烈

　　“這兩天心情不好，你們誰都不要惹我。”鄭州某中學初一學生甲沒想到，他在同學群里發(fā)了這么一句話，竟會給自己帶來一場災(zāi)難。

　　同學乙看到后，就對甲冷嘲熱諷。兩個孩子就這樣你一句我一句在群里吵了起來。乙覺得在網(wǎng)上吵得不解氣，便叫上同校的5名學生找到甲，二話不說便對其進行毆打。

　　因犯故意傷害罪，年滿14周歲的乙等6名同學雖被法院從輕作出處罰，但此案對雙方所造成的影響是巨大的。提及此案，辦案人員都很心痛。

　　而高一學生林某對網(wǎng)絡(luò)過于依賴，一有空就掏出手機登錄自己喜歡的平臺。他酷愛觀看網(wǎng)絡(luò)直播，寧愿餓著肚子也要拿錢去打賞。其母重病住院，他將父親多方籌借的手術(shù)費全部打賞給了女主播。

　　一位王姓檢察官還談到一案，有一名準備參加藝考的高三學生，在手機上看到一條可以免費幫助其提高分值的網(wǎng)絡(luò)信息，對方在網(wǎng)上稱，先通過視頻面試一下。這名學生就在家里與對方進行視頻面試，對方以檢查身形為由要她脫光衣服。幸運的是，這名學生的行為被父母及時發(fā)現(xiàn)，但對其心理造成的創(chuàng)傷短時間內(nèi)是難以愈合的。

　　“學生用手機上網(wǎng)事實上是禁不住的，關(guān)鍵是要引導(dǎo)他們正確使用手機，認識到網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，多一根弦，自覺抵制誘惑。”多位受訪檢察官談到。