“互聯(lián)網(wǎng)+教育”縮小學(xué)校差距

　　在三四線城市和農(nóng)村地區(qū)，優(yōu)秀的教師資源依然非常稀缺，招不到、留不住、教不好問(wèn)題凸出。隨著新技術(shù)的應(yīng)用，這一問(wèn)題得到一定程度上的解決。

　　廣西考生曾楷徽畢業(yè)于百色市平果高級(jí)中學(xué)，高考成績(jī)出來(lái)后，位于小縣城的學(xué)校放了煙花以示慶賀，轟動(dòng)一時(shí)。曾楷徽備受關(guān)注的原因，不僅僅是他優(yōu)異的成績(jī)，還有高中三年所接受的新式教學(xué)模式。

　　“我是我們學(xué)校第一屆‘直播班’的學(xué)生，以前大家都很擔(dān)心直播上課的效果會(huì)不好。”曾楷徽向澎湃新聞介紹稱，他所在的班級(jí)從高一到高三上學(xué)期，上課一直是播放成都七中同年級(jí)班上的教學(xué)直播視頻，“前40分鐘看直播，后5分鐘帶班老師給我們總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。”課后的作業(yè)也是由成都七中統(tǒng)一布置。

　　在這樣的教學(xué)模式下，盡管身在廣西平果縣，曾楷徽和同學(xué)們卻享受到了其他省會(huì)城市的教育資源。這個(gè)由兩所學(xué)校共同培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)霸考生，讓家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)這種直播教學(xué)，充滿了信心。

　　作為平果縣里最好的高中，2015年，平果縣高級(jí)中學(xué)第一次引進(jìn)了“成都七中全日制遠(yuǎn)程衛(wèi)星直播教學(xué)班”。這一年，剛剛升入高中的曾楷徽，憑借著優(yōu)異的中考成績(jī)，成功入選。

　　“當(dāng)時(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)討論，我父母沒(méi)有什么意見(jiàn)，我就直接被安排到了這個(gè)班。”曾楷徽說(shuō)，自己所在的平果縣，在教育方面還是和其他省會(huì)城市有所差距，而直播班能讓他們接受到同樣的教育資源。

　　大部分受訪學(xué)生有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃

　　在今年的學(xué)霸考生調(diào)查中，超過(guò)九成受訪者已有本科畢業(yè)后繼續(xù)深造的規(guī)劃，選擇直接工作的僅有1人。其中近80%的學(xué)生計(jì)劃前往“國(guó)外頂尖高校”讀研，選擇內(nèi)地高校深造的僅有20%。在未來(lái)工作選擇上，接受調(diào)查的學(xué)生中“考慮創(chuàng)業(yè)”的不足40%。

　　貴州理科學(xué)霸考生燕鴻偉告訴澎湃新聞，自己對(duì)大學(xué)生活已有一些規(guī)劃。“對(duì)競(jìng)賽很感興趣，和優(yōu)秀同學(xué)友好相處，希望跟著老師做科研項(xiàng)目，然后準(zhǔn)備考研。”燕鴻偉稱，倘若本科畢業(yè)后有能力，他傾向于出國(guó)留學(xué)。在他看來(lái)，前往國(guó)外能夠豐富自己的經(jīng)歷，是對(duì)自己很好的歷練。

　　對(duì)于大學(xué)及之后的生涯規(guī)劃，遼寧理科學(xué)霸考生王天嗣傾向于“本科階段在國(guó)內(nèi)攻讀，碩博階段到國(guó)外留學(xué)”。“經(jīng)濟(jì)一直是我比較感興趣的領(lǐng)域，本科階段要先打好基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才有眼界。”至于為何選擇前往國(guó)外留學(xué)，王天嗣告訴澎湃新聞，“客觀來(lái)講，國(guó)外在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究更加深入，并且留學(xué)也有利于我開(kāi)闊視野。”