3.新高考改革試點省份為高考改革全面推進探路
2017年，新高考改革在浙江上海成功落地，為下一步全面推進高考改革提供了有益經(jīng)驗。2017年11月，浙江省人民政府發(fā)布《關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》（以下簡稱《意見》）。對改革方案進行了完善，尤其是對高中學業(yè)水平測試進行了全面系統(tǒng)的調整，有效地解決了走班選課、考試頻次以及物理選考人數(shù)下降等問題。
學生選擇多樣化，選傳統(tǒng)文理科者僅占10%、17%
高考改革擴大了學生選擇權，打破了以前只有文科、理科兩種選擇的限制。據(jù)統(tǒng)計，2017年浙江省選擇傳統(tǒng)理科科目的學生由63%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科科目的由37%下降到10%，更多學生交叉選擇三門選考科目，充分體現(xiàn)了個性化與多樣性。
浙江新高考改革措施改進后，物理選考者優(yōu)勢充分體現(xiàn)
學生自主選科在展示學生個性的同時，也帶來物理“遇冷”的問題。據(jù)浙江省教育考試院統(tǒng)計，2017年高考，浙江29.13萬高考生中（普通高校招生報名25.01萬人，單獨考試招生報名4.12萬人，選考人數(shù)只能以普通高校招生報名人數(shù)作為基數(shù)）選考物理的人數(shù)為8.95萬人，占比35%。
在2017年11月舉行的新高考選考中，2018屆高三學生選考物理人數(shù)又出現(xiàn)下降。據(jù)浙江省教育考試院公布數(shù)據(jù)，2018屆高三學生，選考報名人數(shù)為25.5萬余人，其中物理選考7.3萬余人，占比不足30%。
浙江新高考物理選考人數(shù)下降，引起社會廣泛關注。其實根據(jù)2014年1400余所在浙江招生的高校專業(yè)選考要求，如果選考物理，91%的專業(yè)都不受限制，位居各科第一名，但因為物理學科的“投入產(chǎn)出比低”，導致物理選考人數(shù)不及生物、化學，位居倒數(shù)第二。
2017年11月，浙江省人民政府發(fā)布《關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》。根據(jù)《意見》，浙江今后將建立選考科目保障機制，其中物理選考科目保障數(shù)量為6.5萬。即一旦物理科目某次考試賦分人數(shù)少于保障數(shù)量，就啟動保障機制，以6.5萬為基數(shù)，從高到低按規(guī)定比例等級賦分。
為有效引導考生家長理智選擇，促進學生全面發(fā)展，2018年初教育部下發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》（以下簡稱《教育部指引》）。5月初，浙江教育考試院下發(fā)通知，要求從2020年招生起，高校有關專業(yè)選考科目要根據(jù)《教育部指引》確定，部分專業(yè)考生須同時符合2門或3門選考科目。
根據(jù)浙江省教育考試院公布的《2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目要求》統(tǒng)計，在高校2020年擬在浙江招生的2.7萬多個專業(yè)中，限物理一門科目的專業(yè)數(shù)占所有招生專業(yè)的比例為22.17%。而此前公布的《2017年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目范圍》中，該比例僅為3.9%?？梢娨筮x考物理的專業(yè)顯著增加。
同時，相關部門也對賦分法進行研究并調整完善，以吸引考生報考物理等“投入產(chǎn)出比低”的學科，引導理智選擇，全面成長。
在以上綜合措施的引導下，選考物理人數(shù)下降的現(xiàn)象已經(jīng)得到有效遏制，也杜絕了類似現(xiàn)象在其他科目的出現(xiàn)。
大部分考生放棄物理是因其“難度高、賦分低”，怕在錄取時吃虧。而從2017年實際錄取情況看，選考物理的考生不僅沒吃虧，反而更具優(yōu)勢。
據(jù)浙江省教育考試院公布的數(shù)據(jù)，在第一段錄取考生中，選考物理的考生占59%。在985、211高校錄取考生中，選考物理的人數(shù)達到74%，特別是選考物理考生本科錄取率為72%，比不選考物理的考生高21個百分點。
四川內江，高考前三天，高三學子在教室內合影留念。光明圖片/視覺中國
部分學生選科具有功利性，應盡快建立科學引導體制
新高考改革，學生被賦予選擇權，以充分展示自己的個性愛好。但在實際的選擇中，考生的選擇動機有明顯的功利性。
在中國教育在線開展的一項針對高中學生選科依據(jù)的多項選擇中，依據(jù)學科成績選科的學生人數(shù)最多，占比69.99%，其次是依據(jù)興趣和愛好選科的學生占比為61.47%，而依據(jù)大學專業(yè)的選科要求進行選科的學生占比為42.28%。
選擇自己擅長的科目以獲得更高的賦分，直接影響到學生對院校和專業(yè)的選擇。中國教育在線開展的問卷調查顯示，當目標高校選考科目要求與自身擅長的科目發(fā)生沖突時，有67.1%的學生會按照自己的優(yōu)勢，去調整目標院校或專業(yè)。只有14.72%的學生會按照高校的要求，調整自己的選考科目。
新高考倒逼高校有所為有所不為，特色高校逆襲，非優(yōu)勢專業(yè)招生壓力大
考試規(guī)則的改變導致了錄取規(guī)則也發(fā)生了很大的變化，不僅取消了批次，而且浙江新高考錄取實行“專業(yè)+高校”的模式更強調專業(yè)特色。這一新的制度設計，有效打破了原來的高校的211、985等身份界限，給學科特色性強的高校提供了超越的機會。
在浙江2017年第一段投檔時，部分原“二本高校”躋身一段，其部分專業(yè)投檔分數(shù)線甚至超過211、985高校。
同理，新高考也給?？圃盒Ｌ峁┝诉@種超越的可能。在2017年浙江新高考錄取過程中，不少?？聘咝５牟糠謱I(yè)投檔線就超過了本科高校。如浙江金融職業(yè)學院的數(shù)字媒體應用技術專業(yè)投出了532分，浙江醫(yī)藥高等?？茖W校的制藥設備應用技術專業(yè)投出了529分，浙江紡織服裝職業(yè)技術學院的城市軌道交通機電技術專業(yè)（城軌通信寧波地鐵訂單班）投出了528分，天津醫(yī)學高等專科學校的醫(yī)學影像技術專業(yè)投出了523分，安徽警官職業(yè)學院的法律事務專業(yè)投出了520分，均比浙江二段線高40分之多。
新高考在給具有較強學科特色的普通高校提供逆襲機會的同時，也給高水平大學某些優(yōu)勢不明顯的專業(yè)敲響了警鐘。
2017年浙江高考錄取中，部分原985、211高校的專業(yè)投檔分數(shù)線出現(xiàn)了較大差距，同一所學校內，各專業(yè)間最高投檔線和最低投檔線之間的分差高達60分。如北京中醫(yī)藥大學的專業(yè)分差65分；東北師范大學的專業(yè)分差61分；西南交通大學的專業(yè)分差55分；四川大學的專業(yè)分差49分；中國地質大學（武漢）的專業(yè)分差45分。
據(jù)部分高校歷年錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，西南交通大學2016年在浙江招生專業(yè)錄取線分差為36分（不分文理），2017年擴大到了55分（不分文理）；四川大學2016年在浙江招生專業(yè)錄取線分差為25分（不分文理），2017年擴大到了49分（不分文理）。
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浙江、上海、天津、山東賦分辦法對比
浙江、上海、天津、山東學業(yè)水平測試賦分圖
繼上海、浙江首批高考綜合改革試點之后，北京、天津、山東、海南四個省也于2017年9月啟動了新高考改革。截至目前，山東、天津等地已經(jīng)公布相關詳細實施方案。
關于賦分，各省市改革方案中的規(guī)定也不盡相同，如圖可以看到，山東省的賦分制度區(qū)分度顯著增加。
本版圖表均由中國教育在線提供
《光明日報》（ 2018年06月07日 14版）
