節(jié)能減排95后腦洞大開(kāi)
記者 孫慶玲 實(shí)習(xí)生 劉夢(mèng)妮
這是一個(gè)馬桶引發(fā)的“腦洞”發(fā)明。
如果你還在為便后沖水帶來(lái)的細(xì)菌擴(kuò)散心煩，或?yàn)楸愠貧埩粑?ldquo;頭大”，那這群浙江大學(xué)95后大學(xué)生發(fā)明的翻轉(zhuǎn)式“無(wú)水”蹲便器可能會(huì)讓你驚喜——這一裝置采用可翻轉(zhuǎn)式雙面便池，通過(guò)自重力排污和扇形射流清除殘留，能夠?qū)崿F(xiàn)外部“無(wú)水”作業(yè)，不僅防水濺出，更比傳統(tǒng)蹲便器平均節(jié)水85%，用水0.855升就可以達(dá)到清潔效果。
“以杭州市為例，預(yù)計(jì)可幫助全市年均節(jié)約水費(fèi)2064.8萬(wàn)元，以此推算至全國(guó)，年均節(jié)水費(fèi)用可達(dá)16.62億元。” 翻轉(zhuǎn)式“無(wú)水”蹲便器發(fā)明團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、浙江大學(xué)大三學(xué)生張金成介紹，此裝置還能有效抑制微生物擴(kuò)散和氣味外泄。
憑此創(chuàng)意，這一作品拿到了于近日閉幕的“神霧杯”第十屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。
據(jù)了解，全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽，是由教育部高等教育司主辦的全國(guó)性大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽，已舉辦九屆。而本屆競(jìng)賽參賽作品數(shù)量和參賽人數(shù)均再創(chuàng)歷史新高，其中參賽人數(shù)超1.6萬(wàn)人，共收到了來(lái)自全國(guó)各地343所高校的3190件有效作品，較上屆比賽增加了351件。
其中，不乏科技“高含金量”作品，比如華北電力大學(xué)大二學(xué)生林園鋮團(tuán)隊(duì)所發(fā)明的“環(huán)形線(xiàn)性菲涅爾高倍聚光器”。
與常見(jiàn)的平板式太陽(yáng)能集熱器不同，這項(xiàng)發(fā)明以一平板式透鏡為基礎(chǔ)，周?chē)?0圈新型環(huán)形鏡面結(jié)構(gòu)環(huán)繞，形成了一個(gè)聚光器模型，每圈鏡面都有著精確的高度、角度等設(shè)計(jì)要求，以便將接受到的太陽(yáng)光聚焦在裝置下方的焦點(diǎn)處。同時(shí)搭配雙軸追蹤系統(tǒng)使用，使其可以始終接受垂直入射的太陽(yáng)光，提高系統(tǒng)的精度。“平板式結(jié)構(gòu)僅能吸收分散的太陽(yáng)光，而環(huán)形的結(jié)構(gòu)可將太陽(yáng)光高效地聚在一起，再將光聚集起來(lái)投入到電池上，讓太陽(yáng)光得到更充分的利用，同時(shí)減少光污染。”林園鋮說(shuō)，這個(gè)發(fā)明可運(yùn)用于熱發(fā)電和光伏發(fā)電。
而他的發(fā)明靈感來(lái)自一次熱能動(dòng)力研討課——課上所講到的聚光器引起了林園鋮的興趣。他想，把這一聚光器應(yīng)用于太陽(yáng)能收集豈不更好？這一想法令他感到興奮，之后便與有相同興趣的同學(xué)組了團(tuán)隊(duì)，但用林園鋮的話(huà)說(shuō)，“其實(shí)大家因?yàn)閷?duì)新能源的熱愛(ài)而走到一起，也是為節(jié)能減排而走到一起”。
節(jié)能減排，在清華大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程學(xué)生劉寧睿所在宿舍，已是“共識(shí)”。即便三伏天，劉寧睿宿舍空調(diào)溫度也從不會(huì)調(diào)至26℃以下，更不會(huì)開(kāi)一整晚，以“減少能耗”。而這也促使劉寧睿思考，如何才能以更低的能耗達(dá)到制冷效果？
但想解決這一問(wèn)題并不容易。為此，劉寧睿與建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)的4位小伙伴決定組團(tuán)攻關(guān)。但由于團(tuán)隊(duì)成員多為大三學(xué)生，平日里功課較忙，便只能利用課余時(shí)間來(lái)完成發(fā)明。
花了近一年時(shí)間，劉寧睿團(tuán)隊(duì)完成了“熱濕和污染物聯(lián)合控制的雙層復(fù)合轉(zhuǎn)輪空調(diào)系統(tǒng)”，將除濕、制冷、凈化和新風(fēng)系統(tǒng)四種功能集于一身，且把空調(diào)能效比提高至3.9到4.0，比傳統(tǒng)冷凝空調(diào)節(jié)能25%。
“節(jié)能減排事關(guān)國(guó)計(jì)民生，是實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’宏偉奮斗目標(biāo)的重大舉措之一。節(jié)能減排的推廣需要?jiǎng)訂T我們的青年學(xué)生發(fā)揮聰明才智，親自去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出新的成果以服務(wù)社會(huì)。”中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授岑可法說(shuō)。
令岑可法欣喜的是，如今大學(xué)生對(duì)于節(jié)能減排的參與度和關(guān)注度越來(lái)越高，“我們看到這些發(fā)明，不論是社會(huì)實(shí)踐類(lèi)，還是科技類(lèi)，都反映出大學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。最可貴的就是，大學(xué)生對(duì)生產(chǎn)、生活的認(rèn)真觀察和對(duì)于社會(huì)發(fā)展的高度關(guān)注。”
對(duì)此，華北電力大學(xué)能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)徐進(jìn)良建議，大學(xué)要不斷向?qū)W生輸送新鮮的思想，引導(dǎo)他們不斷去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，同時(shí)建議“大學(xué)生深入到基層去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的需求要有清晰的了解，從需求出發(fā)去思考如何解決問(wèn)題，從而真正做到學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)”。
“節(jié)能減排是個(gè)全球性的問(wèn)題，也是個(gè)長(zhǎng)久性的問(wèn)題，需要一代代人的不斷努力和創(chuàng)新，才能一步步把節(jié)能減排做得更好。”岑可法認(rèn)為，年輕人能通過(guò)自己的聰明才智在科技創(chuàng)新上下功夫，“只有不斷創(chuàng)新才有出路”。
（原標(biāo)題：節(jié)能減排95后腦洞大開(kāi) 發(fā)明新型蹲便器可節(jié)水85%）
來(lái)源：http://www.chinanews.com/sh/2017/08-28/8315499.shtml
