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語文版中小學(xué)教材換4成課文 未撤南京大屠殺內(nèi)容(2)

www.dddjmc.com 2016-05-24 07:21 來源: 中國新聞網(wǎng)

  50%語言文字應(yīng)用題什么樣?

  據(jù)鄭偉鐘介紹,50%語言文字應(yīng)用題主要是從字詞句段、語修邏文這些方面進行出題。實驗版教材理解課文內(nèi)容的題目比較多,一篇課文一般有兩道都是理解課文內(nèi)容的題目。修訂版教材更強調(diào)語言文字的應(yīng)用,課文理解的題目一般放到了一道題里面,補充的題目一般是從詞句運用、語法、修辭、表達方法、語言邏輯上出題。

  其中,用語文來說現(xiàn)象,分析、解釋各種問題的語言文字運用題占到50%以上,主要體現(xiàn)在口語交際、習(xí)作和綜合性學(xué)習(xí)上,話題的形式更加考慮學(xué)生的需要。

  口語交際則加強了互動性,比如小學(xué)階段的《勸說》《安慰》,初中階段的討論會《聰明人就一定能成功嗎》等;習(xí)作加強了實用性,比如一至六年級加強應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),安排了8次應(yīng)用文寫作的練習(xí);綜合性學(xué)習(xí)加強了實踐性,比如七至九年級的編演短劇、辦一份小報、調(diào)查社會用字情況等。

  而在課后練習(xí)上,修訂版教材加強語言文字的理解和運用,做到既有一定數(shù)量的朗讀和理解課文內(nèi)容的練習(xí),又有較大比例的語言文字理解和運用的練習(xí),還有不少則是二者兼顧。比如,修訂版教材課后練習(xí)設(shè)計了較多的讀寫結(jié)合題;同時,練習(xí)中多次出現(xiàn)“用自己的話說說”“用自己的話寫寫”等題目,以從小學(xué)開始培養(yǎng)學(xué)生用自己的話表達的能力。

  課文數(shù)量減少15%有什么影響?

  據(jù)統(tǒng)計,新修訂后的語文版全套教材課文數(shù)量比修訂前減少了大約15%。

  鄭偉鐘表示,主要從兩個方面來考慮。一方面是實驗版教材在使用時,有的老師認為學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,需要減負;教育部在教材修訂前也下了通知,把減負作為本次教材修訂的原則。修訂版教材的做法減少數(shù)量,提高質(zhì)量,修訂后小學(xué)教材只有90頁,比以前篇幅小不少。另一方面旨在引導(dǎo)學(xué)生用課外時間進行課外閱讀,擴大閱讀量,提高閱讀能力。

  語文出版社相關(guān)負責(zé)人也表示,減量提質(zhì)才是減負的根本途徑,所以即從語文學(xué)習(xí)的角度,把練習(xí)設(shè)計得難度適宜、梯度合理、銜接自然,精心考慮學(xué)生的接受度,以此提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

  同時,把非語文的或者說語文學(xué)習(xí)價值低下的內(nèi)容篩選出去,從而引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)語文、樂學(xué)語文、會學(xué)語文,切實減輕學(xué)生負擔(dān)。

  教材是怎么修訂的?

  語文出版社相關(guān)負責(zé)人介紹,2013年9月,按照教育部相關(guān)通知的要求,語文出版社在綜合有關(guān)專家和廣大師生反饋意見的基礎(chǔ)上,正式拉開教材修訂的序幕,成立教材修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組、編委會和教材修訂工作小組三級機構(gòu)。

  另外,聘請教育教學(xué)專家、語言文字專家擔(dān)任教材的編寫顧問,對教材內(nèi)容反復(fù)討論,努力使教材既有理論的高度,又有實踐經(jīng)驗的支持。在教材修訂過程中,建立了三審制度,還成立了監(jiān)審組,分別對內(nèi)容和文字進行審定。

  同時,語文出版社還邀請了全國人大常委會原副委員長、中國文化院院長許嘉璐和原國家教委副主任、總督學(xué)柳斌擔(dān)任語文出版社修訂版語文課標(biāo)教材總顧問。

  ■ 聲音

  ●新教材的課文,把社會主義核心價值觀的導(dǎo)向性在語文的人文性、語言文字的豐富性中體現(xiàn)出來,在潛移默化中讓學(xué)生得到情感和審美的熏陶。同時,這套教材選了很多經(jīng)典篇目,有助于培養(yǎng)學(xué)生中華民族精神認同感。

  ——福建師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師孫紹振

  ●新教材小學(xué)階段的選文文質(zhì)兼美、貼近兒童生活,語言大都活潑、生動、趣味很濃。練習(xí)設(shè)計的梯度也比較合理,體現(xiàn)了對語言文字運用的重視,同時又關(guān)注了孩子的現(xiàn)實需要。——著名語文特級教師張賽琴

  ●新教材解決了老師們?yōu)槭裁唇?、教什么、怎么教的問題,有用;語文出版社的編輯在教參和教輔中提供了非常豐富的、能夠激發(fā)師生教學(xué)興趣的優(yōu)質(zhì)資源,實用。

  ——湖北省仙桃市教科院教研員向愛平

來源:中國新聞網(wǎng)

原標(biāo)題:語文版中小學(xué)教材換4成課文 未撤南京大屠殺內(nèi)容

原鏈接:http://www.chinanews.com/gn/2016/05-24/7880567.shtml

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