有時，他們信也得信，不信似乎也得信。在相信神秘力量這件事上，從來沒有身份、角色之分，連有些教育者也不敢“忤逆”。我見證過一個真實故事：某中部省份的一所重點(diǎn)高中，連續(xù)幾年高考成績一般。大概10年前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定給學(xué)校換換風(fēng)水，專門挖了一條人工渠，將湖水引進(jìn)校園，還在水渠上修了座橋，名為“狀元橋”。結(jié)果，這所學(xué)校真就考出了省狀元，年年清華北大錄取人數(shù)驚人。

從此，神秘力量在那所學(xué)校不容冒犯。這所超級中學(xué)跟毛坦廠中學(xué)一樣，也是一個激發(fā)個人努力最大化的范本。他們有著相似的管理思維、流水線式的學(xué)習(xí)模式，老師、學(xué)生都極其勤奮。學(xué)生和家長要成績，而“高考”政績也逼迫著學(xué)校，然后學(xué)校逼老師，老師逼學(xué)生，構(gòu)成無限循環(huán)的動力，像一臺永動機(jī)一樣生產(chǎn)高考成績。

他們是信高考的，因為那仍舊是通向個人成功和改變家庭命運(yùn)的最好通道，甚至在他們心中，那是唯一的。這種信壓迫著他們，可能連自己都不敢完全相信，只得去信“神”。很多事情不能也無需用理性來解釋，只要他們相信就夠了。

信了高考，也就信了“神話”中學(xué)。陪孩子在毛坦廠中學(xué)復(fù)讀的家長，很多是托各種關(guān)系才將孩子送進(jìn)學(xué)校的，再舍家舍業(yè)陪讀，以至于支撐了毛坦廠鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)。他們社會階層不同，有的是企業(yè)老板，有的是工廠職工，有的是農(nóng)民。我問一些家長為何作此選擇，答案幾乎是一致—為了孩子的前途。除此，他們不認(rèn)為還有別的選擇。

給“樹神”上香的那條巷子很窄，大概只能容得下兩三個人并排站立。為了趕在那個神圣時刻向神祈禱，上千人不顧安危、蜂擁而至，侍奉著一米多長的高香，無比虔誠。

差一點(diǎn)釀成火災(zāi)，不足畏懼。香火拋至神龕的那一刻，那些家長的心里可能是平靜的、安慰的，暫時忘記人生選擇的焦慮和貧乏。

這個世上究竟有無“考神”，從來無法考證。只要他們相信就夠了。

（來源：中國青年報）

（原標(biāo)題：樹個“考神”迎高考）

（原文地址：http://zqb.cyol.com/html/2015-06/03/nw.D110000zgqnb_20150603_1-09.htm）