圖為大學畢業(yè)生。（圖片來自臺媒）

　　臺大電機系教授葉丙成表示，臺灣很多家長逼孩子考取排名好的大學，導致很多孩子是“為了念大學而念大學”，在這種心態(tài)之下，大學4年只學會“應付”，畢業(yè)后到職場，才發(fā)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)差到爆。因此，他認為“18歲不見得一定要念大學”，應該知道自己缺什么，再去念大學。

　　葉丙成在臉書發(fā)表個人看法說，過去十幾年來，全球都在瘋狂追求大學排名競爭。但臺灣似乎沒有足夠資源繼續(xù)跟全球玩這種排名游戲，是到了該思考“大學的價值不在于這些排名，那會是什么？”的時候了。

　　葉丙成認為臺灣很多家長其實在無意識之下，將孩子變成“無動力世代”，意指很多孩子其實不是為了想學東西而念大學，而是為了應付來自家長的期待與要求，一有這種學習心態(tài)，為了拿到文憑，大學4年只學會“應付”，而沒有真正把握利用到大學的學習資源，直到畢業(yè)后進了職場，才發(fā)現(xiàn)自身能力差到爆，才“真正”開始重新花時間探索“自己想走的路”。

　　葉丙成說，與其讓孩子虛渡大學4年的光陰，不如讓孩子在高中前先探索，或是高中畢業(yè)先去工作。他也常鼓勵自己的孩子，“18歲不見得一定要念大學，先去工作兩年，知道自己缺什么，或是想學什么，再去念大學”。他認為只要是“為了學習而進大學”，即使不是進排名頂尖的大學，還是可能得到遠大于在頂大“應付”4年的收獲。

　　另外，葉丙成還提出，搶頂尖學生的考招制度也是讓孩子沒時間探索興趣的原因之一。他說臺灣社會要重新翻轉(zhuǎn)對于“大學排名制”的看法，教育不該只是讓孩子去搶排名好的大學。其他國家和地區(qū)有很多學者已經(jīng)開始反思大學排名的真諦，葉丙成認為，“終有一天，排名游戲會改變、消失”，臺灣的高教也必須提早找出有別于排名的價值。而他作為臺大的一份子，更要思考如何堅守工作職責，進一步引領(lǐng)社會改變價值觀，才能讓臺灣社會覺得“有臺大真好”，創(chuàng)造更多的價值。