臺灣為學幾篇古詩文爭論不休。（圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》）
大陸初中教材古詩文多達132篇，臺灣高中語文課本還在力保20篇？當年僅4歲的英國喬治小王子開始學中文、泰國公主已能夠翻譯中國小說，臺灣社會還在為課本中的文言文比例激烈爭辯？
近日，為了2019年度高中語文新課綱中的文言文比例，臺灣社會宛如進行著一場“文白之亂”。
這場爭論始于上個月。據(jù)臺灣《中國時報》報道，臺當局“教育部”8月20日召開中小學課程審議大會，討論高中語文課綱，普通高中分組認為文言文比例及必讀古文篇數(shù)太多，提議文言文比例從原先的45%至55%降至30%為上限，將20篇文言文減到10篇。在島內(nèi)引發(fā)軒然大波，臺灣“研究院院士”王德威等人更發(fā)起5萬多人連署支持原來方案。
臺當局“教育部”昨舉行“課審會”審查高中語文課文白比例，有45位“委員”出席。（圖片來源：臺灣《中時電子報》）
此番“文白比例”之戰(zhàn)10日落幕。據(jù)臺灣《中時電子報》報道，臺當局“教育部”10日召開“課審會”，經(jīng)過9小時“馬拉松式”的審查，由于分組審議委員的4個提案皆未通過，決議文言文比例維持原來臺當局教育研究院研修小組所提的45%至55%。但有關(guān)古詩選文幾篇將于23日討論，島內(nèi)學者專家希望至少維持20篇。
同樣是接受義務教育，大陸與臺灣的中小學生在古詩文的學習范圍上相差甚遠。
老師帶孩子讀文言文。（圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》）
據(jù)《人民日報》報道，從9月1日起，大陸數(shù)百萬就讀于起始年級的小學生和初中生將開始使用“教育部編義務教育語文教科書”，現(xiàn)行的“人教版”“粵教版”“蘇教版”等版本教材將逐步被取代，德育、歷史和語文3個科目最終將實行統(tǒng)編。
臺灣《中國時報》注意到，大陸語文部編本，小學6年古詩文129篇（占比約30%），初中3年古詩文132篇（占比約51.7%）。換言之，臺灣現(xiàn)行初中語文古文占比僅比大陸小學生稍多，而臺灣未來高中語文古文占比跟大陸初中生相去不遠，這還不包括兩岸語文課本篇數(shù)幾乎有兩倍的差距。
臺灣為學幾篇古詩文爭論不休。（圖片來源：臺灣《中時電子報》）
報道稱，在大陸的新教材中，傳統(tǒng)文化是相當重要的元素。其中小學古詩詞多以絕句為主，《人民日報》日前公布的小學一到六年級的古詩詞中，除了《詠鵝》《春曉》《靜夜思》等最初階唐詩，也包括漢樂府《長歌行》、北朝民歌《敕勒歌》、宋朝王安石及蘇軾、元朝王冕、明朝于謙、清朝龔自珍及袁枚等人的古詩。
初中的古詩文分兩類，一類在正式課文里，另一類在每冊兩回、每回4首的課外古詩詞誦讀里。正式課文遍及《憫農(nóng)》《游子吟》《出塞》《過零丁洋》《木蘭詩》《愚公移山》《出師表》等。
有媒體評價，這是白話文興起百余年以來，大陸中小學語文課本的古詩文占比最高的一次。有關(guān)文言文比例增加加重了小學生背誦課文壓力的言論，《中國時報》報道稱，多數(shù)大陸網(wǎng)友正面看待，認為小時候覺得古詩文很苦很難背，長大后慢慢了解好處。
不僅大陸在加大對傳統(tǒng)文化的教育，世界各地也都掀起空前的中文熱。
臺灣為學幾篇古詩文爭論不休。（圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》）
英國王室就是典型的例子。年僅4歲的喬治小王子7日首度步入學堂，引發(fā)不少媒體關(guān)注。據(jù)臺灣《旺報》報道，就讀的學前班的喬治，不僅有英語、數(shù)學、芭蕾等課程，還有中文課。此外，英國中小學校也推出中文選修課程，為未來10年的中文教育而努力。
據(jù)《旺報》報道，在歐洲皇室中，比利時與西班牙公主們，皆從小學習中文；亞洲方面，泰國公主絕對是箇中翹楚，中文好到能夠翻譯中國小說。
報道指出，比利時公主伊麗莎白已學了數(shù)年中文，方塊字對這位未來的比利時女王來說很有魔力，已經(jīng)能用中文進行簡單的交流。西班牙的兩位公主、現(xiàn)任國王費利佩六世的女兒萊昂諾爾跟蘇菲亞，都是從上小學就開始學中文。2005年出生的萊昂諾爾已被確立為西班牙皇室繼承人，小學就讀首都馬德里最有名的私立學校，學習西班牙語、英語和中文。
中文老師在黑板上以古文作實際說明，希望能引發(fā)孩子學習文言文的興趣。（圖片來源：臺灣《中時電子報》）
備受泰國人愛戴的詩琳通公主，今年已62歲，自幼熱愛中國文化，學習中文30多年，有個中文名字“鄭琳”。她不只中文說寫流利，還精通書畫，帶動泰國人民中文熱。
眼看著世界各地掀起中文熱，臺灣竟然還對古詩文避之不及？
島內(nèi)資深媒體人劉善群今日在《中國時報》發(fā)文指出，文言文與白話文就好比血液里的紅血球和白血球，各有其功能作用，但在同一根血管中運行，少了任何一方，生命就無法延續(xù)。
文章質(zhì)問，提議去古文、廢文言文者，有能耐做到他們所說所想的嗎？首先，任何成語都不準用，因為每句成語都是一個中國歷史典故。臺灣話里的古文也要除得一干二凈。日本的馬路上告知車輛別開太快，“徐行”用得比臺灣“慢行”還優(yōu)雅；牙刷更用古文“楊枝”，怎不見日本人去古文、廢文言文呢？
文章指出，高中的語文課本中一向都有一定比例的文言文，驟然降低比例，就像紅白血球失調(diào)一樣，不是有生命危險，可能就一命嗚呼哀哉了！文言文與白話文，紅血球與白血球，本是同根生，相煎何太急。
