臺灣的大學(xué)好考是出了名的。2006年，臺灣考生每科只需考到15分就可以上大學(xué)，2007年這個紀(jì)錄被打破，4科加起來只需18分，2008年更夸張，總分7分就能當(dāng)大學(xué)生了。“7分就能上大學(xué)”也因此成為當(dāng)時的年度笑話。有人調(diào)侃：“即使什么都不會，選擇題全部猜C都能上不錯的學(xué)校吧！”
高校招生門檻太低，島內(nèi)輿論擔(dān)憂如此下去會影響大學(xué)生總體素質(zhì)和教育質(zhì)量。因此，臺灣有關(guān)部門作出規(guī)定，成績排在最后5%的考生不予錄取。然而，許多私立高校迫于招生壓力，先是將這一門檻降到3%，而后再次取消，于是造成惡性循環(huán)：超低錄取分?jǐn)?shù)讓家長懷疑教育質(zhì)量而不愿送孩子就讀，生源變少又讓錄取分?jǐn)?shù)變得更低。
“廣設(shè)大學(xué)”的惡果
2002年之前，在需要“大學(xué)聯(lián)考”的時候，臺灣高中生上大學(xué)也是要擠破頭的。比如大陸剛恢復(fù)高考的1977年，臺灣高校錄取率才29.5%，最低錄取分?jǐn)?shù)都要334.67分。彼時臺灣經(jīng)濟(jì)起飛，人力需求增加，大學(xué)生供不應(yīng)求。另一方面，島內(nèi)出生人口上升，加上經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，一般家庭都能供得起孩子念大學(xué)，于是大家都拼命考，“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，一時補(bǔ)習(xí)班林立。當(dāng)年光臺北市的高四重考班就有48家，學(xué)生總數(shù)約有20萬人。
這種情況一直持續(xù)到上世紀(jì)90年代。1994年，為提升升學(xué)率，臺灣啟動教育改革，當(dāng)局提出，在5到10年之內(nèi)讓青年入大學(xué)的機(jī)會提高到美國的54%，甚至達(dá)到加拿大的60%。“廣設(shè)大學(xué)”之路由此開啟。
