心貼得更近了，手拉得更緊了

■縱  恒

任職指導(dǎo)員一年多，新疆軍區(qū)某團(tuán)上尉龐雙雙的工作筆記記了滿滿一本。筆記里，既有領(lǐng)導(dǎo)和前輩傳授的帶兵經(jīng)驗(yàn)，也有自己每日的工作心得。

“如何把連隊(duì)帶好、提升連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力？”龐雙雙把這句話寫在筆記本扉頁(yè)上，時(shí)時(shí)提醒自己。

任職之初，雖然連隊(duì)官兵看上去關(guān)系很和諧，工作起來(lái)也較努力，但龐雙雙總覺(jué)得，連隊(duì)似乎缺少那么一股“勁”，一股為了同一個(gè)目標(biāo)全力以赴的勁頭。如何才能激發(fā)出戰(zhàn)友們的這股“勁”？筆記本和書(shū)上，都沒(méi)有現(xiàn)成答案。

當(dāng)前，00后官兵成為連隊(duì)主體。他們思想前衛(wèi)、有個(gè)性、有想法，是這個(gè)時(shí)代朝氣蓬勃的力量。然而，現(xiàn)實(shí)工作中，面對(duì)一些傳統(tǒng)的帶兵方法，這些新生代官兵或多或少出現(xiàn)了“你講評(píng)的我不服氣，我追求的你不認(rèn)同”“你喜歡的我沒(méi)興趣，我喜歡的你看不懂”等情況。這些看似觀念之差，實(shí)則會(huì)對(duì)連隊(duì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)固和有序發(fā)展產(chǎn)生影響。

起初，為了凝聚起連隊(duì)的這股“勁”，龐雙雙組織不同類型的文娛比賽，加強(qiáng)官兵之間的互動(dòng)。在心理學(xué)上，這叫作增加人際關(guān)系的“黏性”，讓大家更好地融為一體。幾場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，原先交流較少的官兵開(kāi)始有了更多互動(dòng)。

去年，連隊(duì)奔赴高原駐訓(xùn)。期間，連隊(duì)官兵走進(jìn)康西瓦烈士陵園，感悟革命前輩的犧牲奉獻(xiàn)精神；日常生活中，干部骨干面對(duì)高寒缺氧的惡劣環(huán)境，充分發(fā)揚(yáng)尊干愛(ài)兵、官兵一致等光榮傳統(tǒng)；在大項(xiàng)任務(wù)中，干部站在前、黨員沖在前、骨干頂在前……一幕幕感人的場(chǎng)景，感染熏陶著每一名官兵。

一段時(shí)間后，龐雙雙發(fā)現(xiàn)，在特殊的生存環(huán)境里，面對(duì)繁重的訓(xùn)練任務(wù)，戰(zhàn)友們的心卻貼得更近了，手拉得更緊了。

●打破“靜悄悄的和諧” ●改變“硬邦邦的關(guān)心” ●拒絕“冷冰冰的公平”

新組建連隊(duì)“破冰”三步走

■解放軍報(bào)記者  張磊峰  李  蕾  特約記者  馮  毅

“團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力”，走進(jìn)新疆軍區(qū)某團(tuán)某連，墻上的6個(gè)大字格外醒目。在該連官兵眼中，這6個(gè)字的“連訓(xùn)”是單位成長(zhǎng)為先進(jìn)連隊(duì)的秘訣。

那年7月，這個(gè)連隊(duì)由多單位調(diào)整組建。官兵合編容易，合心合力卻是連隊(duì)當(dāng)時(shí)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。組建后的第一次評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，連隊(duì)顆粒無(wú)收，一股消極沮喪的情緒在官兵間蔓延。

當(dāng)時(shí)，連隊(duì)黨支部分析建設(shè)形勢(shì)，“內(nèi)部關(guān)系”成為繞不開(kāi)的話題。來(lái)自不同單位的眾多官兵完全融合，需要時(shí)間，慢不得也急不來(lái)。加之新生代官兵融入，新情況和舊問(wèn)題交織，表面風(fēng)平浪靜、實(shí)則并不和諧的內(nèi)部關(guān)系，成為制約連隊(duì)建設(shè)發(fā)展的“堅(jiān)冰”。

在該連官兵的集體努力下，這個(gè)新組建連隊(duì)開(kāi)始了“破冰”三步走，集體的凝聚力日益增強(qiáng)，戰(zhàn)斗力持續(xù)提升。去年，該連被評(píng)為“四鐵”先進(jìn)單位。

捧回獎(jiǎng)牌那天，全連沸騰了，官兵臉上掛著燦爛的笑容。指導(dǎo)員龐雙雙和連長(zhǎng)竺源源商量，將“團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力”作為“連訓(xùn)”掛在大廳墻上，鞭策大家再創(chuàng)佳績(jī)。

休息時(shí)間，新疆軍區(qū)某團(tuán)某連官兵同唱一首歌。 秦銳森攝

訓(xùn)練間隙，新疆軍區(qū)某團(tuán)某連組織“蒙眼識(shí)兵”小活動(dòng)。秦銳森攝

打破“靜悄悄的和諧”

積極有效的交流，能解決許多日常問(wèn)題

前不久，連隊(duì)評(píng)選出“最佳教育管理班級(jí)”，五班班長(zhǎng)袁碩駿再次捧回一面流動(dòng)紅旗。

就在去年，袁碩駿還在為如何獲得一次“最佳教育管理班級(jí)”流動(dòng)紅旗想破腦袋。出現(xiàn)如此大的轉(zhuǎn)變，袁碩駿坦言：“感謝戰(zhàn)友。”

在連隊(duì)，每月都會(huì)圍繞軍事訓(xùn)練、教育管理、安全工作等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比。其中，“最佳教育管理班級(jí)”是唯一一項(xiàng)綜合性項(xiàng)目，評(píng)比范圍涵蓋經(jīng)常性教育、日常管理、制度落實(shí)等內(nèi)容。能夠拿到這面流動(dòng)紅旗，是對(duì)一個(gè)班綜合能力的肯定，也是眾多班長(zhǎng)爭(zhēng)相努力的目標(biāo)。

“為什么我們班總是評(píng)不上？我們班哪里差了？”去年的一次評(píng)比后，五班再次落選，失望的袁碩駿來(lái)到連部“討說(shuō)法”。

“別著急，坐下說(shuō)。”面對(duì)臉紅脖子粗的袁碩駿，龐雙雙很淡定，一邊拉著他坐下細(xì)聊，一邊讓人把四班班長(zhǎng)夏爽和六班班長(zhǎng)黃建紅叫了過(guò)來(lái)。

“你在日常管理中提要求多、講道理少，戰(zhàn)友們嘴上不說(shuō)什么，心里其實(shí)憋著一股氣。”作為同年兵，夏爽直言不諱。

“教育方式太單一，批評(píng)多、鼓勵(lì)少，對(duì)戰(zhàn)友積極性打擊較大，工作勁頭起伏不定。”兵齡更短的黃建紅，也提出了自己的看法……大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得袁碩駿羞愧不已。

事情還沒(méi)畫(huà)上句號(hào)。隨后，龐雙雙提出一個(gè)問(wèn)題，讓3位班長(zhǎng)都愣了神：“同在一個(gè)排，你們平時(shí)關(guān)系也挺好，為什么明明知道戰(zhàn)友出現(xiàn)問(wèn)題，卻不及時(shí)伸手拉一把？”

黃建紅坦言，自己和袁碩駿從不同單位轉(zhuǎn)隸到了新連隊(duì)，不知根不知底，日常接觸中難免小心翼翼，生怕出現(xiàn)矛盾，被扣上不團(tuán)結(jié)的帽子；夏爽則覺(jué)得自己班長(zhǎng)崗位任職時(shí)間沒(méi)有袁碩駿長(zhǎng)，貿(mào)然提意見(jiàn)會(huì)讓他面子掛不住。

“看似小事的背后，是我們不得不重視的內(nèi)部團(tuán)結(jié)問(wèn)題。”龐雙雙說(shuō)，新時(shí)代的官兵自我意識(shí)強(qiáng)，部分官兵不愿輕易打開(kāi)自己的心門，表面上大家相處融洽，實(shí)則成為“熟悉的陌生人”。長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致個(gè)人成長(zhǎng)受阻，連隊(duì)發(fā)展受損。

龐雙雙進(jìn)行了一次調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，這種“靜悄悄的和諧”不只存在于兵兵之間，在官兵之間、官官之間也有不同程度的體現(xiàn)。

一級(jí)上士潘?；⒄f(shuō)：“年輕戰(zhàn)友們心思更加細(xì)膩。更多時(shí)候，他們看破不說(shuō)破，更注重經(jīng)營(yíng)好自己的工作生活。”

下士潘豪覺(jué)得，各項(xiàng)工作按照上級(jí)決定照做就行了，提意見(jiàn)會(huì)顯得自己是個(gè)“顯眼包”，愛(ài)出風(fēng)頭。

上等兵胡建則認(rèn)為：“有時(shí)，班長(zhǎng)講的我不認(rèn)可，我的看法他也不認(rèn)同。與其浪費(fèi)口舌，不如各自安好……”

“‘靜悄悄的和諧’為連隊(duì)建設(shè)埋下了隱患。”支委會(huì)上，連長(zhǎng)竺源源的話令大家警醒。望著僅有2頁(yè)紙的調(diào)查報(bào)告，支部成員心里都沉甸甸的。

經(jīng)過(guò)分析研究，連隊(duì)黨支部認(rèn)為，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的深層次原因，是戰(zhàn)友之間缺少有效溝通。有事不講、有話不說(shuō)，心靈之間擦不出火花、碰不出感覺(jué)，戰(zhàn)友情誼自然會(huì)淡化冷漠。“積極有效的交流，能解決許多日常問(wèn)題。”龐雙雙說(shuō)。

連隊(duì)嘗試每周召開(kāi)一次官兵“吐槽會(huì)”，鼓勵(lì)戰(zhàn)友們打開(kāi)話匣子。大家既可以針對(duì)戰(zhàn)友身上存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也可以針對(duì)個(gè)人不理解的一些做法現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)；連務(wù)會(huì)后，他們?cè)黾恿?ldquo;工作交流環(huán)節(jié)”，干部骨干互相交流帶兵經(jīng)驗(yàn)，查找?guī)П写嬖诘膯?wèn)題。

與此同時(shí)，連隊(duì)還設(shè)立“漂流信箱”，官兵將自己的想法、情緒、觀點(diǎn)寫成匿名信件投入信箱，以供戰(zhàn)友們傳閱。寫信人通過(guò)文字宣泄釋放內(nèi)心壓力；收信人通過(guò)回信，和戰(zhàn)友分享心情。

連隊(duì)還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、談心交心等方式，掌握官兵性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。以此為依據(jù)，他們科學(xué)編配“三互”小組，將新老兵按比例混編成不同小組。大家在互學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互教中提升能力，在互幫中融洽關(guān)系。

一連串的舉措，讓袁碩駿成為直接受益人。班里戰(zhàn)友提的意見(jiàn)建議，他都會(huì)虛心接受，做出相應(yīng)整改。隨著時(shí)間推移，意見(jiàn)越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越密切，全面建設(shè)穩(wěn)步提升。

“原本計(jì)劃兩年到期后就退伍，現(xiàn)在我更愿意留隊(duì)。”上等兵徐仕玉說(shuō)，“盡管訓(xùn)練很累，但軍營(yíng)生活讓我留戀。”

改變“硬邦邦的關(guān)心”

“一包自熱米飯”的故事成為改變的契機(jī)

在連隊(duì)，下士劉勇康和班長(zhǎng)夏爽之間“一包自熱米飯”的故事，令戰(zhàn)友們津津樂(lè)道。

去年初，連隊(duì)執(zhí)行演訓(xùn)任務(wù)。在極端惡劣的自然環(huán)境中，為了最大限度確保官兵身心健康，連隊(duì)形成了一系列“不成文”的規(guī)定：打飯按照義務(wù)兵、軍士、干部的順序，吃飯的飯量也有要求，每天晚飯后一小時(shí)吸氧……

作為班長(zhǎng)，夏爽每天都會(huì)將這些規(guī)定不打折扣地落實(shí)到位。然而，隨著時(shí)間推移，班里有些戰(zhàn)友開(kāi)始變得敷衍和不耐煩。

矛盾發(fā)生在一個(gè)周末。劉勇康在網(wǎng)絡(luò)上和戰(zhàn)友結(jié)隊(duì)“廝殺”，正玩到興頭上時(shí)，夏爽掐著時(shí)間點(diǎn)要求大家吸氧。“真掃興，我身體又沒(méi)啥問(wèn)題，何必這樣假惺惺的關(guān)懷。”不得已停下游戲后，劉勇康忍不住向戰(zhàn)友抱怨。

沒(méi)想到，一句牢騷話“引爆”了夏爽：“沒(méi)問(wèn)題？高原環(huán)境對(duì)身體傷害大，平時(shí)不注重養(yǎng)護(hù)，等你感到不舒服就已經(jīng)遲了！”原來(lái)，那年，夏爽的班長(zhǎng)就曾因突發(fā)腦水腫被緊急下送，差點(diǎn)釀成悲劇。

劉勇康也有自己的看法。借著心中的煩躁，他將不滿一股腦發(fā)泄了出來(lái)：“我自己沒(méi)有任何不適，不需要你關(guān)心！”

話音一落，班里頓時(shí)一片寂靜。夏爽狠狠瞪了劉勇康一眼，扭頭出了帳篷。聞聲而來(lái)的龐雙雙了解情況后，并沒(méi)有多加干涉，而是放手讓班級(jí)內(nèi)部解決。

事情的轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在3天后，連隊(duì)擔(dān)負(fù)保障火炮射擊任務(wù)，夏爽帶領(lǐng)戰(zhàn)友在某高地設(shè)立觀察所。

任務(wù)還未結(jié)束，突然天降大雪，原計(jì)劃的伙食供給無(wú)法按時(shí)送達(dá)。撲面的雪花和腹中的饑餓考驗(yàn)著士兵們，夏爽果斷讓大家把戰(zhàn)備用的單兵自熱食品拿出來(lái)補(bǔ)充體力。

這時(shí)，劉勇康悄悄低下了頭。原來(lái)臨出發(fā)時(shí)，為了減輕負(fù)重，他偷偷將背包中的自熱食品和飲用水取了出來(lái)?？粗蠹颐β档販?zhǔn)備伙食，劉勇康手足無(wú)措。

很快，劉勇康的“小聰明”被夏爽發(fā)現(xiàn)。本想著要承受班長(zhǎng)的“狂風(fēng)暴雨”，但是夏爽什么話都沒(méi)有說(shuō)，而是將自己的食品遞給了他。

劉勇康愣住了。不被批評(píng)已經(jīng)讓他心里“過(guò)意不去”，班長(zhǎng)的慷慨解囊更讓他無(wú)地自容。本想客氣一番，夏爽卻將自熱食品塞到了他懷里：“少?gòu)U話，你都餓了一天了，趕快補(bǔ)充能量。”

見(jiàn)狀，副班長(zhǎng)孟重陽(yáng)將自己的那份分給班長(zhǎng)一半。正當(dāng)班里其他戰(zhàn)友也要將自己的食品分給班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)時(shí)，被夏爽嚴(yán)肅叫停。

漫天大雪中，吃著自熱食品，劉勇康不自覺(jué)地紅了眼眶。這名曾自詡為“不會(huì)輕易感動(dòng)的鋼鐵直男”，反思自己之前的行為，心里充滿愧疚。

從那之后，劉勇康仿佛變了個(gè)人，訓(xùn)練工作更加積極，對(duì)戰(zhàn)友也熱心了許多。夏爽也在悄然間改變著自己的帶兵模式，管理班級(jí)不再像以往那樣“自以為是”，而是更愿意傾聽(tīng)?wèi)?zhàn)友們的不同聲音。隨著班級(jí)建設(shè)蒸蒸日上，去年底他們還獲得了集體嘉獎(jiǎng)。

“一包自熱米飯”的故事就此流傳開(kāi)來(lái)，連隊(duì)黨支部也以此為契機(jī)，邀請(qǐng)夏爽和劉勇康走上教育講臺(tái)，圍繞“凝結(jié)戰(zhàn)友情義、齊心戍邊守防”與大家談體會(huì)。

“都說(shuō)新時(shí)代的官兵不好相處，其實(shí)是帶兵人不愿意改變固有的理念和方式。有時(shí)候同樣的話語(yǔ)，換種表達(dá)方式會(huì)更容易接受。大家是親密無(wú)間的戰(zhàn)友，誰(shuí)不希望你變得更好呢？”站在講臺(tái)上，夏爽的感慨贏得熱烈掌聲。

拒絕“冷冰冰的公平”

讓每名官兵都能在連隊(duì)找到價(jià)值

撫摸著閃亮的三等功獎(jiǎng)?wù)拢?jí)上士張建澤內(nèi)心許久不能平靜。

去年底，評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)工作展開(kāi)，兩名士兵進(jìn)入支部研究環(huán)節(jié)。如何取舍，讓黨支部犯了難：下士小張，軍事素質(zhì)名列前茅，多次在上級(jí)比武中摘金奪銀，在骨干作用發(fā)揮上有些不盡如人意；二級(jí)上士張建澤，在日常管理、模范帶頭、任務(wù)攻堅(jiān)中表現(xiàn)亮眼。

本著軍事訓(xùn)練優(yōu)先的原則，連隊(duì)準(zhǔn)備考慮推薦下士小張立功。這也是落實(shí)上級(jí)“立功受獎(jiǎng)向軍事訓(xùn)練傾斜”指示的實(shí)際舉措。

然而在會(huì)前醞釀時(shí)，各支委分層次收集官兵意見(jiàn)，出現(xiàn)了分歧：“難道軍事訓(xùn)練成績(jī)突出就可以一俊遮百丑嗎？”

面對(duì)官兵的疑問(wèn)，龐雙雙試圖用軍事訓(xùn)練一票否決制以及鮮明的軍事訓(xùn)練導(dǎo)向進(jìn)行解釋。然而，這次似乎并沒(méi)能說(shuō)服大家。

官兵給出的理由也很充分。他們認(rèn)為，張建澤不僅自身完成任務(wù)好，而且為連隊(duì)培養(yǎng)了一批駕駛員，對(duì)集體貢獻(xiàn)更大。下士小張僅僅是個(gè)人軍事訓(xùn)練成績(jī)突出，對(duì)連隊(duì)整體發(fā)展作用有限。

龐雙雙覺(jué)得事情有些棘手：一旦強(qiáng)制機(jī)械地執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，勢(shì)必會(huì)在官兵中出現(xiàn)“我評(píng)的你不認(rèn)可”，決議就會(huì)變成“冷冰冰的公平”，不僅導(dǎo)致內(nèi)部關(guān)系出現(xiàn)隱患，還會(huì)影響連隊(duì)黨支部的威信。

龐雙雙將問(wèn)題反映到營(yíng)黨委，很快有了回應(yīng)。

“一票否決制要堅(jiān)決落實(shí)，在軍事訓(xùn)練成績(jī)符合規(guī)定要求的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)個(gè)人綜合素質(zhì)進(jìn)行靈活評(píng)定。”營(yíng)黨委書(shū)記杜漢堂認(rèn)為，軍事訓(xùn)練的風(fēng)向標(biāo)不能變，但在堅(jiān)持原則的同時(shí)，還應(yīng)兼顧官兵整體意見(jiàn)，不能讓“冷冰冰的公平”寒了兵心。

杜漢堂的看法并非沒(méi)有根據(jù)。多年前他任指導(dǎo)員時(shí)，也曾遇到過(guò)類似情況。當(dāng)時(shí)，連隊(duì)黨支部選擇了“力挺”訓(xùn)練標(biāo)兵。誰(shuí)知，此舉卻導(dǎo)致內(nèi)部關(guān)系降至冰點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間難有起色。

那年，連隊(duì)原本看好的一些骨干苗子，滿服役期后選擇了退伍。對(duì)此，杜漢堂心中五味雜陳。

有了營(yíng)黨委的指導(dǎo)，連隊(duì)黨支部反復(fù)研究決定，推薦張建澤立功。

張建澤立功，在連隊(duì)引起轟動(dòng)。不少新生代戰(zhàn)友對(duì)待工作、訓(xùn)練的態(tài)度，明顯變得更加積極。“其實(shí)大家并不是片面追求立功，只是渴望自己的工作被認(rèn)可。”一級(jí)上士黃建紅說(shuō)，這件事讓大家清晰感到，“你為連隊(duì)做的一切都是值得的”。

對(duì)此，上等兵秦銳森深有體會(huì)。作為連隊(duì)的攝影達(dá)人，秦銳森訓(xùn)練之余喜歡拿著相機(jī)記錄軍營(yíng)生活點(diǎn)滴。雖然班長(zhǎng)很支持秦銳森發(fā)展愛(ài)好，但秦銳森自己總擔(dān)心連隊(duì)干部認(rèn)為他“不務(wù)正業(yè)”。

這件事情過(guò)后，秦銳森主動(dòng)找到龐雙雙，兩人定下口頭“協(xié)議”——在不影響訓(xùn)練成績(jī)的前提下，盡情施展自己的才華。

前不久，連隊(duì)為秦銳森辦了一場(chǎng)攝影展，戰(zhàn)友的贊賞和肯定讓他興奮不已。秦銳森盤算著，下一步一定要把訓(xùn)練成績(jī)提升到優(yōu)秀行列，絕不辜負(fù)連隊(duì)信任。

“基層是個(gè)大舞臺(tái)，人人都能在這里成長(zhǎng)成才。作為帶兵人，不僅要給平臺(tái)，還要給機(jī)會(huì)。”龐雙雙說(shuō)，“不能想當(dāng)然地把兵塑造成同一個(gè)樣子，要讓每名官兵都能在連隊(duì)找到價(jià)值，盡己所能為連隊(duì)建設(shè)添磚加瓦。”

（來(lái)源：解放軍報(bào)）