不通公交，不通快遞，不通自來水。大山里的孩子們很少見到外面的世界，最遠(yuǎn)只去過縣城。

　　有一次，王校長帶兩個(gè)女學(xué)生去她家做客。女孩們第一次來到縣城，就被商場的電梯嚇住了。后來，孩子們還覺得電梯挺好玩，王校長就帶著她們上上下下坐了10趟。

　　有一次，王校長講一篇關(guān)于母愛的課文，講了一半就講不下去了，“全班哭成一片……”

　　全校32名學(xué)生絕大多數(shù)都是留守兒童，只有5個(gè)孩子家庭完整，很多孩子從未見過自己的媽媽。

　　“媽媽都走了”的背后，是當(dāng)?shù)刎毨У默F(xiàn)實(shí)。而比貧困更可怕的，是山民中流傳的“讀書無用論”思想。不少家長認(rèn)為，上學(xué)是“賠本生意”，讓孩子早早出去打工，才能發(fā)家致富。

　　因?yàn)閾?dān)心孩子們失去斗志，王校長拒絕了很多社會(huì)愛心人士的錢物捐助。她說：“給孩子太多物質(zhì)幫助，可能會(huì)誤導(dǎo)他們，讓他們以為別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?rdquo;

　　外面的世界，讓孩子們充滿無限遐想。他們都曾在作文中寫過：想去外面的世界看看。

　　“我也想帶他們?nèi)ゴ蟪鞘械膶W(xué)校里見見世面，起碼要讓孩子們看到自己和人家的差距。”吳老師認(rèn)為，山里孩子的資質(zhì)不比其他地方的人差，只是他們還處在懵懵懂懂的狀態(tài)中。孩子們需要一種全新的精神，引領(lǐng)他們睜眼看世界，從而發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　他們的相遇，并非偶然

　　“王老師，收電費(fèi)的來了。”

　　2017年12月6日上午，王國輝校長正在上課，突然聽見有學(xué)生喊。王校長就趕緊出去看，只見一個(gè)穿著迷彩服的軍官進(jìn)了校門。

　　大山里的孩子們很少見到軍人，他們以為是電工來收電費(fèi)了。

　　那一天，第77集團(tuán)軍某旅保衛(wèi)科干事張友新第一次踏進(jìn)這所小學(xué)。

　　山里的孩子想去外面的世界看看，外面的世界也在悄悄關(guān)注著他們。

　　2017年，該旅剛剛完成千里移防任務(wù)，各項(xiàng)基礎(chǔ)工作千頭萬緒，但官兵們依然排除萬難，迅速參與到駐地脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。

　　根據(jù)上級(jí)對推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的相關(guān)指示，該旅決定要在18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的27所鄉(xiāng)村小學(xué)中選擇一所貧困小學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

　　經(jīng)過實(shí)地勘察后，幫扶目標(biāo)選定，張友新便回部隊(duì)了。很快，部隊(duì)的捐款、衣服、圖書、書包、桌椅、藥品等隨之而來。曾經(jīng)銹跡斑斑的課桌變得嶄新光亮，破碎的石頭黑板被觸摸式電子屏幕取代，孩子們在操場上的新塑膠跑道上活蹦亂跳……

　　后來，張友新每次來學(xué)校，孩子們總是一擁而上，將他緊緊抱住。那一刻，張友新甚至能感覺到孩子們的心跳。感動(dòng)之余，他也慢慢感受到孩子們藏在心底的自卑。

　　看到孩子們的作文，張友新腦海里浮現(xiàn)出這樣一句話：“我們就像是石頭上的苔蘚，卑微到塵土里。”

　　扶貧任務(wù)依然艱巨。“百年大計(jì)，教育為本。教育扶貧不只是給錢給物，更重要的是給孩子們心里種下一顆陽光向上的種子。”2018年，當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn)將學(xué)校更名為“金剛鉆”紅軍小學(xué)。至此，該旅官兵與這所深山中的小學(xué)正式建立了血脈親情。

　　從更大的時(shí)空坐標(biāo)看，他們的相遇，并非偶然。汶川八一小學(xué)、劍門關(guān)八一希望小學(xué)、延安劉志丹紅軍小學(xué)……截至目前，在全國29個(gè)省、市、自治區(qū)，已經(jīng)建成300多所以“八一”“紅軍”等命名的小學(xué)。在革命老區(qū)，人民子弟兵持續(xù)援建超過150所八一愛民學(xué)校，并通過參加“春蕾計(jì)劃”等活動(dòng)支援貧困地區(qū)教育事業(yè)。

　　一所所“軍字號(hào)”學(xué)校，正是人民軍隊(duì)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)主席重要指示精神，強(qiáng)力推進(jìn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)縮影。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，人民軍隊(duì)始終踐行著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

　　紅軍創(chuàng)造奇跡，我們創(chuàng)造未來

　　四年級(jí)的語文課本中，有一篇課文是《金色的魚鉤》，講的是長征中紅軍過草地時(shí)的感人故事。

　　今天的孩子們，無法體會(huì)故事中炊事班長想盡辦法用縫衣針釣魚給病號(hào)吃的艱辛。

　　2018年“六一”兒童節(jié)，部隊(duì)邀請全體師生到軍營來，過一個(gè)特殊的兒童節(jié)。在旅史文化長廊里，老師和孩子們仔仔細(xì)細(xì)看完了紅軍將士們當(dāng)年的照片。最后，他們的目光被一張新照片吸引住了。

　　那是該旅一個(gè)年輕戰(zhàn)士的特寫。剛剛結(jié)束高原實(shí)兵對抗演練，精疲力盡的他被突如其來的沙塵暴襲擊，活脫脫變成一個(gè)“兵馬俑”。

　　面對照片，宣傳科干事李棟給孩子們講起高原駐訓(xùn)的生活：由于高原反應(yīng)，戰(zhàn)士們頭痛得難以入睡；沙塵暴襲來，飯碗里就多了半碗沙子；夜里站哨，大夏天也得裹兩件棉大衣……

　　孩子們聽后感到十分驚訝：“解放軍叔叔太辛苦了！”李棟說：“當(dāng)年紅軍長征，比我們苦得多！”

　　那一刻，孩子們回想起那篇《金色的魚鉤》。紅軍戰(zhàn)士和紅軍傳人的形象定格在孩子們的心中。