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臺海網(wǎng)3月29日訊 據(jù)福建日報報道 省發(fā)改委日前印發(fā)《福建省義務(wù)教育提質(zhì)擴容工程建設(shè)方案（2021—2025年）》。方案提出，“十四五”期間，統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校布局建設(shè)，各類學校辦學條件達到省級基本辦學標準，重點解決人民群眾反映強烈的突出問題，消除大班額以城鎮(zhèn)為主，寄宿制學校建設(shè)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，小規(guī)模學校建設(shè)以規(guī)劃長期保留的鄉(xiāng)村學校為主，促進教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 方案提出，實施義務(wù)教育提質(zhì)擴容工程所需建設(shè)投資由省級預算內(nèi)投資、地方財政性資金和學校自籌資金等多渠道投入組成。申請省級預算內(nèi)投資補助的項目，原則上從《福建省義務(wù)教育提質(zhì)擴容工程建設(shè)方案項目儲備庫（2021—2025年）》中遴選。對原中央蘇區(qū)、閩東蘇區(qū)及原省級扶貧開發(fā)工作重點縣項目按照不超過項目總投資80%的比例進行補助，其他地區(qū)按照不超過項目總投資60%的比例進行補助，省級預算內(nèi)投資原則上對每所學校的補助額度不超過500萬元。 （福建日報記者 游笑春） |
教育部18日召開新聞發(fā)布會介紹，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，從縣域、學校、學生三個層面設(shè)立評價指標體系。針對唯分數(shù)、唯升學傾向，評價指南提出，不給學校下達升學指標，不單純以升學率評價學校、校長和教師。（記者胡浩） 來源：新華網(wǎng)
