教育部18日召開新聞發(fā)布會介紹，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》，從縣域、學(xué)校、學(xué)生三個層面設(shè)立評價(jià)指標(biāo)體系。針對唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)傾向，評價(jià)指南提出，不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校、校長和教師。（記者胡浩）
來源：新華網(wǎng)
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部、人社部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》(下稱《評價(jià)指南》)。《評價(jià)指南》提出，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，完善評價(jià)內(nèi)容，突出評價(jià)重點(diǎn)，改進(jìn)評價(jià)方法，統(tǒng)籌整合評價(jià)，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，促進(jìn)形成良好教育生態(tài)。 據(jù)介紹，為切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向，全面深化義務(wù)教育教學(xué)改革，促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升...
