從“思政課程”到“課程思政”
9月，福建師大馬克思主義學(xué)院把一堂思想政治理論課課堂搬到革命老區(qū)龍巖，在古田會址、協(xié)成店、鐘屋村，老師們將革命舊址當(dāng)課堂，將史實作為生動教材，帶領(lǐng)青年學(xué)子重溫紅色歷史，聆聽先烈們沖鋒陷陣的澎湃往事，令在場的學(xué)子們深感震撼。
“思想政治理論課教育內(nèi)容只有與日常生活緊密聯(lián)系，才能滿足學(xué)生的精神需要。”福建師大馬克思主義學(xué)院院長李方祥說。省委教育工委組織編寫了《福建紅色文化實踐教學(xué)指南》《史海求真——〈中國近現(xiàn)代史綱要〉基本問題文獻精編》《福建紅色文化讀本（大學(xué)生教程）》等系列叢書，推動高校思政課程從教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)換，從文本話語向口頭話語轉(zhuǎn)換，從理論情境向現(xiàn)實情境轉(zhuǎn)換，讓馬克思主義基本原理變成生動道理，構(gòu)建教學(xué)融合的生動課堂。
福建商學(xué)院外語系副教授童成壽上的《英語國家社會與文化》一課，從“中美貿(mào)易摩擦”熱點問題談起，分析美國工農(nóng)業(yè)發(fā)展概況、中美經(jīng)濟制度差異等。課程由該校外語系副主任池玫領(lǐng)銜，與有海外從業(yè)經(jīng)驗的青年教師等聯(lián)袂備課、授課。她說：“在授課中，我們結(jié)合訪學(xué)、工作、旅行等親身經(jīng)歷，從耳聞目睹的鮮活案例入手，讓事實說話，在比較分析中引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢。”
一些同學(xué)上完課后說，他們改變了此前對歐美國家非理性的盲目推崇，深刻體會到“中國自信從何處來”。
像這樣的“課程思政”教育教學(xué)改革正在我省各大高校鋪展開來，讓所有課都上出“思政味”，所有任課教師都挑起“思政擔(dān)”，充分發(fā)揮課堂主渠道的育人作用。
“沒有德育意識，授業(yè)工作做得再好也是無根浮萍。”省委教育工委副書記王建南說。一年來，省委教育工委以“學(xué)習(xí)新思想”為主題，打造19堂“中國正在說”系列課程，遴選建設(shè)180門“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項目，讓各門課程都各守一段渠、種好責(zé)任田，形成同向同行的課程“大合唱”。
