收獲知識(shí)的富足

《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》（節(jié)選）

【唐】杜甫

甫昔少年日，

早充觀國賓。

讀書破萬卷，

下筆如有神。

【賞析】讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手,有如神助一般。

多讀而“胸羅萬卷”，就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。”古今中外，任何一個(gè)有杰出成就的學(xué)者大學(xué)，無一不是勤奮好學(xué)、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷，“博通眾流百家之言”，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。

《贈(zèng)別元十八協(xié)律六首》（節(jié)選）

【唐】韓愈

讀書患不多，

思義患不明。

患足己不學(xué)，

既學(xué)患不行。

【賞析】短短二十個(gè)字，講了很多讀書的道理，書要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足，要學(xué)以致用，要重實(shí)踐。

讀書要善于選擇，取其精華，不可濫讀。先好了重點(diǎn)，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鉆研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學(xué)家陸九淵說：“學(xué)必?zé)o所蔽而后可”。意思是說，學(xué)習(xí)一定要達(dá)到?jīng)]有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識(shí)理，漫無目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說：“讀書破萬卷，胸中無適主”。

《勤學(xué)》

【北宋】汪洙

學(xué)向勤中得，

螢窗萬卷書。

三冬今足用，

誰笑腹空虛。

【賞析】學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書?？鄬W(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問也就有了，那時(shí)候誰還會(huì)笑話你胸?zé)o點(diǎn)墨，沒有學(xué)問呢？

汪洙九歲時(shí)即賦詩，有“神童”之佳稱。他先后寫了不少言絕句詩，都是一些便于孩童記誦的短詩。就有當(dāng)時(shí)的塾師門將汪洙所賦的三十多首五言絕句匯編詮補(bǔ)成集，題為《汪神童詩》?！渡裢姟放c《三字經(jīng)》等同譽(yù)為“古今奇書”，成為訓(xùn)蒙兒童的主要教材，流傳極廣，影響至為深遠(yuǎn)。

尤其如其中的“萬般皆下品，惟有讀書高。”“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。”“少小須勤學(xué)，文章可立身。”“學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書。”“學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。”“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇知音，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”等等，幾乎家喻戶曉，傳誦不息。